【題目】如圖,已知:點O是∠EPF的平分線上的一點,以點O為圓心的圓與角的兩邊分別交于點A、B和C、D。
(1)求證: =;
(2)若角的頂點P在圓內,上述結論還成立嗎?若不成立,請說明理由;若成立,請加以證明。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B分別位于x軸負、正半軸上,OA、OB﹙OA<OB﹚的長分別是關于x的一元二次方程x2﹣4mx+m2+2=0的兩根,C(0,3),且S△ABC=6.
(1)求線段AB的長;
(2)求∠ABC的度數;
(3)過點C作CD⊥AC交x軸于點D,求點D的坐標;
(4)y軸上是否存在點P,使∠PBA=∠ACB?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一條直線經過點A(5,0)、B(1,4).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線y=2x﹣4與直線AB相交于點C,請問直線y=﹣x+4是否也經過點C?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以點(3,-5)為圓心,r為半徑的圓上有且僅有兩點到x軸所在直線的距離等于1,則圓的半徑r的取值范圍是 ( )
A.r>4 B.0<r<6 C.4≤r<6 D.4<r<6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為支援雅安災區(qū),某學校計劃用“義捐義賣”活動中籌集的部分資金用于購買A,B兩種型號的學習用品共1000件,已知A型學習用品的單價為20元,B型學習用品的單價為30元.
(1)若購買這批學習用品用了26000元,則購買A,B兩種學習用品各多少件?
(2)若購買這批學習用品的錢不超過28000元,則最多購買B型學習用品多少件?
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