【題目】如圖,在五邊形ABCDE中,AB=AC=AD=AE, 且AB∥ED,∠AED=70°,則∠DCB=( )
A. 70° B. 165° C. 155° D. 145°
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】居民區(qū)內(nèi)的“廣場舞”引起媒體關(guān)注,遼寧都市頻道為此進行過專訪報道.小平想了解本小區(qū)居民對“廣場舞”的看法,進行了一次抽樣調(diào)查,把居民對“廣場舞”的看法分為四個層次:A 非常贊同;B 贊同但要有時間限制;C 無所謂;D 不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本次被抽查的居民有多少人?
(2)將圖1和圖2補充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)估計該小區(qū)4000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市種植某種綠色蔬菜,全部用來出口.為了擴大出口規(guī)模,該市決定對這種蔬菜的種植實行政府補貼,規(guī)定每種植-畝這種蔬菜一次性補貼菜農(nóng)若干元.經(jīng)調(diào)查,種植畝數(shù)y(畝)與補貼數(shù)額x(元)之間大致滿足如圖1所示的一次函數(shù)關(guān)系.隨著補貼數(shù)額x的不斷增大,出口量也不斷增加,但每畝蔬菜的收益z(元)會相應(yīng)降低,且z與x之間也大致滿足如圖2所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)在政府未出臺補貼措施前,該市種植這種蔬菜的總收益額為多少?
(2)分別求出政府補貼政策實施后,種植畝數(shù)y和每畝蔬菜的收益z與政府補貼數(shù)額x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)要使全市這種蔬菜的總收益w(元)最大,政府應(yīng)將每畝補貼數(shù)額x定為多少?并求出總收益w的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知長方形的面積為4a2-4b2,如果它的一邊長為a+b,則它的周長為( )
A. 10a-6b B. 10a+6b C. 5a-3b D. 5a+3b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+4與坐標(biāo)軸分別交于點M、N.
(1)求M,N兩點的坐標(biāo);
(2)若點P在坐標(biāo)軸上,且P到直線y=﹣x+4的距離為,求符合條件的P點坐標(biāo).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點C(-4,0),點分別在軸, 軸的正半軸上,線段OA、OB的長度都是方程.的解,且OB>OA。若點從點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線運動,連結(jié)。
(1)判斷三角形ABC的形狀
(2)求出的面積關(guān)于點的運動時間秒的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在點P的運動過程中,利用備用圖探究,求周長最短時點P運動的時間。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一坐標(biāo)系中:
(1)畫出函數(shù)y=x+3與y=-4x-5的圖象;
(2)點A(2,4),B(-,-3)是否在所畫的圖象上?在哪個圖象上?
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