【題目】已知 ABC(如圖1),按圖2所示的尺規(guī)作圖痕跡不需借助三角形全等就能推出四邊形ABCD是平行四邊形的依據(jù)是(

A. 兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形 B. 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

C. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形 D. 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

【答案】D

【解析】觀察圖形,可知先作線段AC的垂直平分線MN,再以O(shè)為圓心OB為半徑畫弧,交射線BO于點D,可證得OA=OC,OB=OD,根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,可證得結(jié)論,即可得出答案.

根據(jù)作圖可知,先作線段AC的垂直平分線MN,交AC于點O

∴OA=OC,

再以O(shè)為圓心OB為半徑畫弧,交射線BO于點D

∴OB=OD

∴四邊形ABCD是平行四邊形(對角線互相平分的四邊形是平行四邊形)

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,ABDC,AB=AD,對角線AC,BD交于點O,AC平分∠BAD,過點CCEDBAB的延長線于點E,連接OE

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)若∠DAB=60°,且AB=4,求OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了函數(shù)及函數(shù)圖象的知識后,想利用此知識來探究周長一定的矩形其邊長分別為多少時面積最大. 請將他們的探究過程補充完整.

(1)列函數(shù)表達(dá)式:若矩形的周長為8,設(shè)矩形的一邊長為x,面積為y,則有y=____________;

(2)上述函數(shù)表達(dá)式中,自變量x的取值范圍是____________;

(3)列表:

x

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

y

1.75

3

3.75

4

3.75

3

m

寫出m=____________;

(4)畫圖:在平面直角坐標(biāo)系中已描出了上表中部分各對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,請你畫出該函數(shù)的圖象;

(5)結(jié)合圖象可得,x=____________時,矩形的面積最大;寫出該函數(shù)的其它性質(zhì)(一條即可):____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發(fā)明家.他60歲時完成的《直指算法統(tǒng)宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤用法.書中有如下問題:

一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,

小僧三人分一個,大小和尚得幾。

意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,下列求解結(jié)果正確的是(  )

A. 大和尚25人,小和尚75 B. 大和尚75人,小和尚25

C. 大和尚50人,小和尚50 D. 大、小和尚各100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】聲音在空氣中傳播的速度簡稱音速,實驗測得音速與氣溫的一些數(shù)據(jù)如下表:

下列結(jié)論錯誤的是(

A.在這個變化中,氣溫是自變量,音速是因變量

B.yx的增大而增大

C.當(dāng)氣溫為30°C時,音速為350/

D.溫度每升高5°C,音速增加3/

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AMBN,∠A=60°.點P是射線AM上一動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D

1)求∠CBD的度數(shù);

2)當(dāng)點P運動時,∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.

3)當(dāng)點P運動到使ACB=∠ABD時,直接寫出ABC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABy=kx+by軸于點A(0,1),交x軸于點B3,0.平行于y軸的直線x=1AB于點D,交x軸于點E,點P是直線x=1上一動點,且在點D的上方,設(shè)P1,n.

1)求直線AB的表達(dá)式;

2)求ABP的面積(用含n的代數(shù)式表示);

3)當(dāng)SABP=2時,以PB為邊在第一象限作等腰直角三角形BPC,直接寫出點C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張莊甲、乙兩家草莓采摘園的草莓銷售價格相同,春節(jié)期間,兩家采摘園將推出優(yōu)惠方案,甲園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購買門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園不需購買門票,采摘園的草莓超過一定數(shù)量后,超過部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,某游客的草莓采摘量為(千克),在甲園所需總費用為y(元),在乙園所需總費用為y(元),y、y之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,折線OAB表示y之間的函數(shù)關(guān)系.

1)甲采摘園的門票是  元,在乙園采摘草莓超過______后超過部分有打折優(yōu)惠;

2)當(dāng)采摘量時,采摘多少千克草莓,甲、乙兩家采摘園的總費用相同.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)整式表示、兩數(shù)和的平方

整式表示、兩數(shù)差的平方

仿照上例填空:整式表示:______

整式表示:______

2)試計算、取不同數(shù)值時,的值填入下表:

的值

當(dāng),

當(dāng)

當(dāng),

當(dāng),

3)根據(jù)上表,我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律______

4)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算:

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