解不等式,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,有一直角三角形紙片ABC,邊BC=6,AB=10,∠ACB=90°,將該直角三角形紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,則四邊形DBCE的周長(zhǎng)為 18

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


袋子里有4個(gè)球,標(biāo)有2,3,4,5,先抽取一個(gè)并記住,放回,然后再抽取一個(gè),文抽取的兩個(gè)球數(shù)字之和大于6的概率是(   )

A.      B.        C.          D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,有6張撲克處于,從中隨機(jī)抽取一張,點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)的概率是

     

       A.                   B.                   C.                   D.

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在某一時(shí)刻,測(cè)得一根高為m的竹竿的影長(zhǎng)為3m,同時(shí)測(cè)得一根旗桿的影長(zhǎng)為25m,那么這根旗桿的高度為               m.

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根據(jù)某研究院公布的2009~2013年我國(guó)成年國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

年份

年人均閱讀圖書(shū)數(shù)量(本)

2009

2010

2011

2012

2013

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)直接寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值;

(2)從2009到2013年,成年國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)的數(shù)量每年增長(zhǎng)的幅度近似相等,估算2014年成年國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)的數(shù)量約為        本;

(3)2013年某小區(qū)傾向圖書(shū)閱讀的成年國(guó)民有990人,若該小區(qū)2014年與2013年成年國(guó)民的人數(shù)基本持平,估算2014年該小區(qū)成年國(guó)民閱讀圖書(shū)的總數(shù)量約為   本.

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下列運(yùn)算正確的是(   )

       A.                                      B. 

       C.                                             D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


學(xué)校舉行“文明環(huán)保,從我做起”征文比賽.現(xiàn)有甲、乙兩班各上交30篇作文,現(xiàn)將兩班的各30篇作文的成績(jī)(單位:分)統(tǒng)計(jì)如下:

甲班:                              乙班:               

 等級(jí)

成績(jī)(S )

頻數(shù)  

A

90<S≤100

x

B

80<S≤90

15

C

70<S≤80

10

D

S≤70

3

合計(jì)

30


     第19題圖

根據(jù)上面提供的信息回答下列問(wèn)題

    ⑴(3分)表中x=          ,甲班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí)          中,扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)D部分的扇形圓心角n=          .

    ⑵(5分)現(xiàn)學(xué)校決定從兩班所有A等級(jí)成績(jī)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名同學(xué)參加市級(jí)征文比賽.求抽取到兩名學(xué)生恰好來(lái)自同一班級(jí)的概率(請(qǐng)列樹(shù)狀圖或列表求解).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


x1、x2是一元二次方程3(x﹣1)2=15的兩個(gè)解,且x1<x2,下列說(shuō)法正確的是(  )

 

A.

x1小于﹣1,x2大于3

B.

x1小于﹣2,x2大于3

 

C.

x1,x2在﹣1和3之間

D.

x1,x2都小于3

  

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