如圖,以M(-5,0)為圓心、4為半徑的圓與x軸交于A、B兩點,P是⊙M上異于A、B的一動點,直線PA、PB分別交y軸于C、D,以CD為直徑的⊙N與x軸交于E、F,則EF的長( )

A.等于4
B.等于4
C.等于6
D.隨P點位置的變化而變化
【答案】分析:連接NE,設(shè)圓N半徑為r,ON=x,則OD=r-x,OC=r+x,證△OBD∽△OCA,推出OC:OB=OA:OD,即(r+x):1=9:(r-x),求出r2-x2=9,根據(jù)垂徑定理和勾股定理即可求出答案.
解答:解:連接NE,
設(shè)圓N半徑為r,ON=x,則OD=r-x,OC=r+x,
∵以M(-5,0)為圓心、4為半徑的圓與x軸交于A、B兩點,
∴OA=4+5=9,0B=5-4=1,
∵AB是⊙M的直徑,
∴∠APB=90°(直徑所對的圓周角是直角),
∵∠BOD=90°,
∴∠PAB+∠PBA=90°,∠ODB+∠OBD=90°,
∵∠PBA=∠OBD,
∴∠PAB=∠ODB,
∵∠APB=∠BOD=90°,
∴△OBD∽△OCA,
=,
=,
(r+x)(r-x)=9,
r2-x2=9,
由垂徑定理得:OE=OF,OE2=EN2-ON2=r2-x2=9,
即OE=OF=3,
∴EF=2OE=6,
故選C.
點評:本題考查了勾股定理,垂徑定理,相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出OE=OF和r2-x2=9,主要考查學(xué)生運(yùn)用定理進(jìn)行推理和計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,以Rt△ABC的三邊為斜邊分別向外作等腰直角三角形,若斜邊AB=5,則圖中陰影部分的面積為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•老河口市模擬)如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O與邊BC交于點D,過點D作DE⊥AC,垂足為E,延長AB、ED交于點F,AD平分∠BAC.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)若AE=3,AB=4,求圖中陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以等邊△OAB的邊OB所在直線為x軸,點O為坐標(biāo)原點,使點A在第一象限建立平面直角坐標(biāo)系,其中△OAB邊長為4個單位,點P從O點出發(fā)沿折線OAB向B點以2個單位/秒的速度向終點B點運(yùn)動,點Q從B點出發(fā)以1個單位/秒的速度向終點O點運(yùn)動,兩個點同時出發(fā),運(yùn)動時間為t(秒).
(1)請用t表示點P的坐標(biāo)
(t,
3
t)或(t,4
3
-
3
t)
(t,
3
t)或(t,4
3
-
3
t)
和點Q的坐標(biāo)
(4-t,0)
(4-t,0)
,其中t的取值范圍是
0≤t≤2或2<t≤4
0≤t≤2或2<t≤4
;
(2)當(dāng)t=
4
5
4
5
時,PQ⊥OA;當(dāng)t=
16
5
16
5
時,PQ⊥AB;當(dāng)t=
2
2
時,PQ⊥OB;
(3)△OPQ面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式并指出S的最大值;
(4)若直線PQ將△OAB分成面積比為3:5兩部分?求此時直線PQ的解析式;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的三邊為邊向外作正方形,其面積分別為S1,S2,S3,且S1=940,S2=1080,則S3=
2020
2020

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以直角三角形三邊為邊長作正方形,其中兩個以直角邊為邊長的正方形面積分別為250和400,則正方形A的面積是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案