【題目】如圖,矩形ABCD中,點P是線段AD上一動點,O為BD的中點,PO的延長線交BC于Q.
(1)求證:OP=OQ;
(2)若AD=8厘米,AB=6厘米,P從點A出發(fā),以1厘米/秒的速度向D運動(不與D重合).設(shè)點P運動時間為t秒,請用t表示PD的長;并求t為何值時,四邊形PBQD是菱形.
【答案】
(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠PDO=∠QBO,
又∵O為BD的中點,
∴OB=OD,
在△POD與△QOB中,
∵
∴△POD≌△QOB(ASA),
∴OP=OQ;
(2)解:PD=8﹣t,
∵四邊形PBQD是菱形,
∴PD=BP=8﹣t,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=90°,
在Rt△ABP中,由勾股定理得:AB2+AP2=BP2,
即62+t2=(8﹣t)2,
解得:t= ,
即運動時間為 秒時,四邊形PBQD是菱形.
【解析】(1)本題需先根據(jù)四邊形ABCD是矩形,得出AD∥BC,∠PDO=∠QBO,再根據(jù)O為BD的中點得出△POD≌△QOB,即可證出OP=OQ.(2)本題需先根據(jù)已知條件得出∠A的度數(shù),再根據(jù)AD=8厘米,AB=6厘米,得出BD和OD的長,再根據(jù)四邊形PBQD是菱形時,即可求出t的值,判斷出四邊形PBQD是菱形.
【考點精析】關(guān)于本題考查的勾股定理的概念和菱形的性質(zhì),需要了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;菱形的四條邊都相等;菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角;菱形被兩條對角線分成四個全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解中學(xué)生的體能情況,我校隨機抽取了九年級男生50名,進行立定跳遠測試,將所得數(shù)據(jù)按成績單位:米高低繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖所示,其中按成績分組前四個小組的頻率依次為,完成下列問題注:圖中成績數(shù)據(jù)含低值不含高值
第四小組的頻數(shù)是多少?
補全統(tǒng)計圖;
規(guī)定成績在米以上為及格, 米以上為優(yōu)秀,測試的學(xué)生的及格率是多少?優(yōu)秀率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知某小區(qū)的兩幢10層住宅樓間的距離為AC="30" m,由地面向上依次為第1層、第2層、…、第10層,每層高度為3 m.假設(shè)某一時刻甲樓在乙樓側(cè)面的影長EC=h,太陽光線與水平線的夾角為α .
(1) 用含α的式子表示h(不必指出α的取值范圍);
(2) 當(dāng)α=30°時,甲樓樓頂B點的影子落在乙樓的第幾層?若α每小時增加15°,從此時起幾小時后甲樓的影子剛好不影響乙樓采光 ?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把二次函數(shù)y=x2的圖象沿著x軸向右平移2個單位,再向上平移3個單位,所得到的函數(shù)圖象的解析式為( )
A.y=(x+2)2+3
B.y=(x﹣2)2+3
C.y=(x+2)2﹣3
D.y=(x﹣2)2﹣3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若有一等差數(shù)列,前九項和為54,且第一項、第四項、第七項的和為36,則此等差數(shù)列的公差為何?( )
A.﹣6 B.﹣3 C.3 D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.如圖,矩形ABCD中,O為AC中點,過點O的直線分別與AB、CD交于點E、F,連結(jié)BF交AC于點M,連結(jié)DE、BO.若∠COB=60°,FO=FC,則下列結(jié)論:①FB垂直平分OC;②△EOB≌△CMB;③DE=EF;④S△AOE:S△BCM=2:3.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句中,①兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;②同角的余角相等;③負數(shù)有一個立方根;④相等的角是對頂角;假命題有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】a表示有理數(shù),則下列說法正確的是( )
A.a表示正數(shù)B.-a表示負數(shù)C.|a|表示正數(shù)D.-a表示a的相反數(shù)
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