閱讀下邊一元二次方程求根公式的兩種推導(dǎo)方法:
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請回答下列問題:
(1)這兩種方法有什么異同?你認(rèn)為哪個方法好?
(2)說說你有什么感想?
(3)選用上述方法解方程:(x-1)(2-3x)=x-8.
分析:(1)(2)答案不唯一,闡述自己的理由即可;
(3)整理方程,并按配方法求解.
解答:解:(1)兩種方法的本質(zhì)是相同的,都運(yùn)用了配方法,
不同的是:第一種方法配方出現(xiàn)分式比較繁;兩邊開平方時分子、分母都出現(xiàn)“±”,
相除后為何只有分子上有“±”,不好理解;更重要的是易誤認(rèn)為
4a2
=2a,
第二種方法運(yùn)用等式性質(zhì)后,配方無上述問題,是對教材方法的再創(chuàng)新!所以第二種方法好.

(2)學(xué)習(xí)要勤于思考,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新,
雖然教材是我們的學(xué)習(xí)之本,但不是圣經(jīng),不能照本宣科.

(3)方程整理,得3x2-4x-1=0,
9x2-12x-3=0,
(3x-2)2=7,
x1=
2
3
+
7
3
,x2=
2
3
-
7
3
點(diǎn)評:此題考查了配方法解一元二次方程,解題時要注意解題步驟的準(zhǔn)確應(yīng)用,把左邊配成完全平方式,右邊化為常數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

附加題:閱讀下邊一元二次方程求根公式的兩種推導(dǎo)方法:
方法一:∵ax2+bx+c=0,
∴4a2x2+4abx+4ac=0,
配方可得:a(x+
b
2a
)2=
b2-4ac
4a

∴(2ax+b)2=b2-4ac.
當(dāng)b2-4ac≥0時,
2ax+b=±
b2-4ac
,
∴2ax=-b±
b2-4ac

當(dāng)b2-4ac≥0時,
∴x=
-b
+
.
b2-4ac
2a

教材中方法方法二:
∴4a2x2+4abx+4ac=0,
∴(2ax+b)2=b2-4ac.
當(dāng)b2-4ac≥0時,
2ax+b=±
b2-4ac
,
∴2ax=-b±
b2-4ac

∴x=
-b±
b2-4ac
2a

請回答下列問題:
(1)兩種方法有什么異同?你認(rèn)為哪個方法好?
(2)說說你有什么感想?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:(
a2-5a+2
a+2
+1)÷
a2-4
a2+4a+4
,其中a=2+
3

(2)閱讀下邊一元二次方程求根公式的兩種推導(dǎo)方法:
方法一:(教材中方法)
方法二:
∵ax2+bx+c=0,∵ax2+bx+c=0,
配方可得:∴4a2x2+4abx+4ac=0,
a(x+
b
2a
2=
b2-4ac
4a
∴(2ax+b)2=b2-4ac.
∴(x+
b
2a
2=
b2-4ac
4a2

當(dāng)b2-4ac≥0時,2ax+b=±
b2-4ac
,
x+
b
2a
b2-4ac
4a2
∴2ax=-b±
b2-4ac

∴x=
-b±
b2-4ac
2a
∴x=
-b±
b2-4ac
2a

請回答下列問題:
(1)兩種方法有什么異同?你認(rèn)為哪個方法好?
(2)說說你有什么感想?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的例題:
(2007甘肅白銀3市)閱讀下邊一元二次方程求根公式的兩種推導(dǎo)方法:
方法一:教材中方法
方法二:
∵ax2+bx+c=0,
∴4a2x2+4abx+4ac=0,
配方可得:∴(2ax+b)2=b2-4ac.
當(dāng)b2-4ac≥0時,
2ax+b=±
b2-4ac

∴2ax=-b±
b2-4ac

當(dāng)b2-4ac≥0時,∴x=
-b±
b2-4ac
2a

請回答下列問題:
(1)兩種方法有什么異同?你認(rèn)為哪個方法好?
(2)說說你有什么感想?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年安徽省蕪湖市南陵縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)先化簡,再求值:(+1)÷,其中a=2+
(2)閱讀下邊一元二次方程求根公式的兩種推導(dǎo)方法:
方法一:(教材中方法)
方法二:
∵ax2+bx+c=0,∵ax2+bx+c=0,
配方可得:∴4a2x2+4abx+4ac=0,
a(x+2=∴(2ax+b)2=b2-4ac.
∴(x+2=
當(dāng)b2-4ac≥0時,2ax+b=±,
x+∴2ax=-b±
∴x=∴x=
請回答下列問題:
(1)兩種方法有什么異同?你認(rèn)為哪個方法好?
(2)說說你有什么感想?

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