(1)畫一畫,在圖1中以P為頂點(diǎn)畫∠P(∠P為銳角)使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊平行,在圖2中以P為頂點(diǎn)畫∠P(∠P為鈍角)使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊平行.
(2)量一量,∠1和∠P的度數(shù),它們之間的數(shù)量關(guān)系是______;
(3)猜一猜,如果一個(gè)角的兩邊另一個(gè)角的兩邊平行,那么這兩個(gè)角的關(guān)系是______;
(4)做一做,如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,且這個(gè)角為30°,求另一個(gè)角的度數(shù).
(1)如圖所示:


(2)通過度量可以得出:∠1=∠P或∠1+∠P=180°;
故答案為:∠1=∠P或∠1+∠P=180°;

(3)如果一個(gè)角的兩邊另一個(gè)角的兩邊平行,
則∠1=∠2,
∴∠2=∠P或∠2+∠P=180°,
故這兩個(gè)角的關(guān)系是相等或互補(bǔ);
故答案為:相等或互補(bǔ);

(4)如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,且這個(gè)角為30°,
則另一個(gè)角為:30°或150°.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知等腰三角形△ABC,其中AB=AC,∠CAB=40°,
(1)作底角∠ABC的平分線BD,交AC于點(diǎn)D(要求用尺規(guī)作圖,不用寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)請計(jì)算∠BDC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為
5
、
10
、
13
,求這個(gè)三角形的面積.小華同學(xué)在解答這道題時(shí),先畫一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.這種方法叫做構(gòu)圖法.
(1)△ABC的面積為:______;
(2)若△DEF三邊的長分別為
5
、2
2
17
,請?jiān)趫D1的正方形網(wǎng)格中畫出相應(yīng)的△DEF,并利用構(gòu)圖法求出它的面積;
(3)如圖2,一個(gè)六邊形的花壇被分割成7個(gè)部分,其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面積分別為13,10,17,且△PQR、△BCR、△DEQ、△AFP的面積相等,求六邊形花壇ABCDEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖是一根鐵絲圍成的長方體,長、寬、高分別為6cm、5cm、4cm,有一只螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)沿棱爬行,每條棱長不允許重復(fù),則螞蟻回到A點(diǎn)時(shí),最多爬行多少厘米?并把螞蟻所走的路線用字母按順序表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在一次軍事演習(xí)中,紅方偵查員發(fā)現(xiàn)藍(lán)方的指揮部P設(shè)在S區(qū).到公路a與公路b的距離相等,并且到水井M與小樹N的距離也相等,請你幫助偵查員在圖上標(biāo)出藍(lán)方指揮部P的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,扇形AOB的圓心角為120°,半徑為6cm.
(1)請用尺規(guī)作出扇形的對稱軸(不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)已知對稱軸與弧相交于點(diǎn)D,求四邊形AOBD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形,為了節(jié)省材料,他準(zhǔn)備在剩余的六塊磚中(如圖22-2所示①②③④⑤⑥)挑選若干塊進(jìn)行鋪設(shè),請你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計(jì)3種不同的鋪法示意圖.
(在圖上畫出分割線,標(biāo)上地磚序號即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

請你用直尺、圓規(guī)等工具作圖.
在圖中△ABC中,用尺規(guī)在AC邊上作點(diǎn)P,使點(diǎn)P到AB、BC兩邊的距離相等(不寫作法,保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,A、B為∠COD的邊OC、OD上的點(diǎn),請你用尺規(guī)作圖的方法在∠COD的平分線上找一點(diǎn)P,并且使得它到A、B的距離相等.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

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