【題目】1)如圖,為正三角形,點(diǎn)邊上任意一點(diǎn),以為邊作正,連接,求的值;

2)如圖,為等腰直角三角形,,點(diǎn)為腰上任意一點(diǎn),以為斜邊作等腰直角,連接,求的值;

3)如圖,為任意等腰三角形,點(diǎn)為腰上任意一點(diǎn),以為底邊作等腰,使,并且BC=AC,連接,寫(xiě)出的值,并說(shuō)明理由.

【答案】11;(23.

【解析】

1)由三角形ABC與三角形CDE都為正三角形,得到AB=ACCE=CD,以及內(nèi)角為60°,利用等式的性質(zhì)得到∠ECB=DCA,利用SAS得到三角形ECB與三角形DCA全等,利用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等得到BE=AD,即可求出所求之比;

2)由三角形CDE與三角形ABC都為等腰直角三角形,利用等腰直角三角形的性質(zhì)得到CE=CD,BC=AC,以及銳角為45°,利用等式的性質(zhì)得到∠ECB=DCA,利用兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的三角形相似得到三角形ECB與三角形DCA相似,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例即可求出所求之比;

3)仿照前兩問(wèn),推理過(guò)程類(lèi)似,求出所求之比即可.

1)∵△ABCCDE都是正三角形,

∴∠B=ACB=DCE=60°,AB=ACCE=DC,

∵∠ECB=ACB-ACE=60°-ACE,

DCA=DCE-ACE=60°-ACE

∴∠ECB=DCA,

ECBDCA中,

∴△ECB≌△DCASAS),

BE=AD,

=1

2 )∵等腰RtABC和等腰RtCDE中,

∴∠B=ACB=DCE=45°,CE=DC,BC=AC,

,

∵∠ECB=ACB-ACE=45°-ACE,

ACD=DCE-ACE=45°-ACE

∴∠ECB=DCA,

∴△ECB∽△DCA,

;

3)依此類(lèi)推,當(dāng)BC=AC時(shí),,理由為:

∵等腰ABC和等腰CDE中,

∴∠B=ACB=DCE,CE=DCBC=AC,

,

∵∠ECB=ACB-ACE,∠ACD=DCE-ACE,

∴∠ECB=DCA,

∴△ECB∽△DCA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3y軸于點(diǎn)A,交x軸于點(diǎn)B-3,0)和點(diǎn)C1,0),頂點(diǎn)為點(diǎn)M

1)求拋物線(xiàn)的解析式;

2)如圖,點(diǎn)Ex軸上一動(dòng)點(diǎn),若AME的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)點(diǎn)F為直線(xiàn)AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若BFP為等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠C=60°,∠A=30°CD=BC

1)求∠B+D的度數(shù).

2)連接AC,探究ADAB,AC三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

3)若BC=2,點(diǎn)E在四邊形ABCD內(nèi)部運(yùn)動(dòng),且滿(mǎn)足DE2=CE2+BE2,求點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),如表是函數(shù)的幾組對(duì)應(yīng)值:

x

0

1

2

3

4

y

0

請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用表格所反映出的yx之間的變化規(guī)律,對(duì)該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行探究下面是小騰的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象

根據(jù)函數(shù)圖象,按要求填空:

y軸左側(cè)該函數(shù)圖象有最______點(diǎn),其坐標(biāo)為______

當(dāng)時(shí),該函數(shù)yx的增大而______

當(dāng)方程只有一個(gè)解時(shí),則a的取值范圍為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一,菱形與菱形的頂點(diǎn)重合,點(diǎn)在對(duì)角線(xiàn)上,且.

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):

的值為________

2)探究與證明:

將菱形繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角(),如圖二所示,試探究線(xiàn)段之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)拓展與運(yùn)用:

菱形在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn),三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上時(shí),如圖三所示,連接并延長(zhǎng),交于點(diǎn),若,,則的長(zhǎng)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批A、B兩型號(hào)節(jié)能燈,已知2只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需31元;1只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需19元.

(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元?

(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的節(jié)能燈共100只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠A90°,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn),PEABE,PFACF,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿著BC勻速向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),則線(xiàn)段EF的值大小變化情況是( 。

A. 一直增大B. 一直減小C. 先減小后增大D. 先增大后減少

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點(diǎn),DF與對(duì)角線(xiàn)AC交于點(diǎn)M,過(guò)M作MECD于點(diǎn)E,1=2.

(1)若CE=1,求BC的長(zhǎng);

(2)求證:AM=DF+ME.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在同一直線(xiàn)噵路上同起點(diǎn),同方向同進(jìn)出發(fā),分別以不同的速度勻速跑步1500米,當(dāng)甲超出乙200米時(shí),甲停下來(lái)等候乙,甲、乙會(huì)合后,兩人分別以原來(lái)的速度繼續(xù)跑向終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)的人在終點(diǎn)休息,在跑步的整個(gè)過(guò)程中,甲、乙兩人的距離y(米)與出發(fā)的時(shí)間x(秒)之間的關(guān)系如圖所示,則甲到終點(diǎn)時(shí),乙距離終點(diǎn)______________米。

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