【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,P為邊AD上一動(dòng)點(diǎn),連接BP,把ABP沿BP折疊,使A落在A′處,當(dāng)A′DC為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)為(

A. 2B. C. 2D. 2

【答案】C

【解析】

根據(jù)A′DC為等腰三角形,分三種情況進(jìn)行討論:①A'D=A'C,②A'D=DC,③CA'=CD,分別求得AP的長(zhǎng),并判斷是否符合題意.

①如圖,當(dāng)A′D=A′C時(shí),過(guò)A′EFAD,交DCE,交ABF,則EF垂直平分CDEF垂直平分AB

A'A=A'B

由折疊得,AB=A'B,∠ABP=A'BP

∴△ABA'是等邊三角形

∴∠ABP=30°

AP=;

②如圖,當(dāng)A'D=DC時(shí),A'D=2

由折疊得,A'B=AB=2

A'B+A'D=2+2=4

連接BD,則RtABD中,BD=

A'B+A'DBD(不合題意)

故這種情況不存在;

③如圖,當(dāng)CD=CA'時(shí),CA'=2

由折疊得,A'B=AB=2

A'B+A'C=2+2=4

∴點(diǎn)A'落在BC上的中點(diǎn)處

此時(shí),∠ABP=ABA'=45°

AP=AB=2

綜上所述,當(dāng)A′DC為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)為2

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面資料:

小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,對(duì)面積為a的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:分別延長(zhǎng)AB、BC、CAA1、B1、C1,使得A1B2ABB1C2BC,C1A2CA,順次連接A1、B1C1,得到△A1B1C1,記其面積為S1,求S1的值.

小明是這樣思考和解決這個(gè)問(wèn)題的:如圖2,連接A1C、B1AC1B,因?yàn)?/span>A1B2ABB1C2BC,C1A2CA,根據(jù)等高兩三角形的面積比等于底之比,所以2SABC2a,由此繼續(xù)推理,從而解決了這個(gè)問(wèn)題.

1)直接寫(xiě)出S1 (用含字母a的式子表示).

請(qǐng)參考小明同學(xué)思考問(wèn)題的方法,解決下列問(wèn)題:

2)如圖3P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接APBP、CP并延長(zhǎng)分別交邊BC、ACAB于點(diǎn)D、E、F,則把△ABC分成六個(gè)小三角形,其中四個(gè)小三角形面積已在圖上標(biāo)明,求△ABC的面積.

3)如圖4,若點(diǎn)P為△ABC的邊AB上的中線CF的中點(diǎn),求SAPESBPF的比值.

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【題目】如圖,兩張寬度相等的紙條疊放在一起,重疊部分構(gòu)成四邊形ABCD

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)若紙條寬3cm,∠ABC=60°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矩形ABCD的對(duì)角線交于O點(diǎn),一條邊的長(zhǎng)為1,△AOB是正三角形,則這個(gè)矩形的周長(zhǎng)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某玩具經(jīng)銷(xiāo)商用32000元購(gòu)進(jìn)了一批玩具,上市后恰好全部售完;該經(jīng)銷(xiāo)商又用68000元購(gòu)進(jìn)第二批這種玩具,所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每套進(jìn)價(jià)多了10元.

(1)該經(jīng)銷(xiāo)商第二次購(gòu)進(jìn)這種玩具多少套?

(2)由于第二批玩具進(jìn)價(jià)上漲,經(jīng)銷(xiāo)商按第一批玩具售價(jià)銷(xiāo)售200套后,準(zhǔn)備調(diào)整售價(jià),發(fā)現(xiàn)若每套漲價(jià)1元,則會(huì)少賣(mài)5套,已知第一批玩具售價(jià)為200元.設(shè)第二批玩具銷(xiāo)售200套后每套漲價(jià)a元,第二批賣(mài)出的玩具總利潤(rùn)w元,問(wèn)當(dāng)a取多少時(shí),才能使售出的玩具利潤(rùn)w最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知:ABBCDCBC,AB=4,CD=2,BC=8,PBC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)BP=x

1)用關(guān)于x的代數(shù)式表示PA+PD;

2)求出PA+PD的最小值;

3)仿(2)的做法,構(gòu)造圖形,求的最小值;

4)直接寫(xiě)出的最小值.

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【題目】浠水縣商場(chǎng)某柜臺(tái)銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為160元、120元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷(xiāo)售情況:

銷(xiāo)售時(shí)段

銷(xiāo)售數(shù)量

銷(xiāo)售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

4臺(tái)

1200

第二周

5臺(tái)

6臺(tái)

1900

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入﹣進(jìn)貨成本)

(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷(xiāo)售單價(jià);

(2)若商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共50臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

(3)在(2)的條件下,商場(chǎng)銷(xiāo)售完這50臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)超過(guò)1850元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠DEF:∠EFH=32,∠1=B,∠2+3=180°,求∠DEF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABO的直徑,ADO相切于點(diǎn)ADEO相切于點(diǎn)E,點(diǎn)CDE延長(zhǎng)線上一點(diǎn)CE=CB

(1)求證BCO的切線;

(2)AB=4,AD=1,求線段CE的長(zhǎng)

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