有若干張邊長(zhǎng)都是2的四邊形紙片和三角形紙片,從中取一些紙片按如圖所示的順序拼接起來(lái)(排在第一位的是四邊形),可以組成一個(gè)大的平行四邊形或一個(gè)大的梯形.如果所取的四邊形與三角形紙片數(shù)的和是5時(shí),那么組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)是20;如果所取的四邊形與三角形紙片數(shù)的和是n,那么組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)是               

解析試題分析:第1張紙片的周長(zhǎng)為8,由2張紙片所組成的圖形的周長(zhǎng)比第1張紙片的周長(zhǎng)增加了2.由3張紙片所組成的圖形的周長(zhǎng)比前2張紙片所組成的圖形的周長(zhǎng)增加了4,按此規(guī)律可知:①紙張張數(shù)為1,圖片周長(zhǎng)為8=3×1+5;紙張張數(shù)為3,圖片周長(zhǎng)為8+2+4=3×3+5;紙張張數(shù)為5,圖片周長(zhǎng)為8+2+4+2+4=3×5+5;…;當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)為3n+5;②紙張張數(shù)為1,圖片周長(zhǎng)為8+2=3×2+4;紙張張數(shù)為4,圖片周長(zhǎng)為8+2+4+2=3×4+4;紙張張數(shù)為6,圖片周長(zhǎng)為8+2+4+2+4+2=3×6+4;…;當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)為3n+4.從圖形可推斷:當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)為:8+2+4+…+2+4=3n+5;當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)為:8+2+…+4+2=3n+4.綜上,組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)為3n+5或3n+4.故答案為:3n+5或3n+4.
考點(diǎn):找規(guī)律-數(shù)字的變化
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)分析題意得到規(guī)律,再把這個(gè)規(guī)律應(yīng)用于解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有若干張邊長(zhǎng)都是2的四邊形紙片和三角形紙片,從中取一些紙片按如圖所示的順序拼接起來(lái)(排在第一位的是四邊形),可以組成一個(gè)大的平行四邊形或一個(gè)大的梯形.
(1)如果所取的四邊形與三角形紙片數(shù)的和為5個(gè),那么組成的大的平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)為
 
;
(2)如果所取的四邊形與三角形紙片數(shù)的和為6個(gè),那么組成的大的平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)為
 
;
(3)如果所取的四邊形與三角形紙片數(shù)的和為2009個(gè),那么組成的大的平行四邊精英家教網(wǎng)形或梯形的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、有若干張邊長(zhǎng)都是2的四邊形紙片和三角形紙片,從中取一些紙片按如圖所示的順序拼接起來(lái)(排在第一位的是四邊形),可以組成一個(gè)大的平行四邊形或一個(gè)大的梯形.如果所取的四邊形與三角形紙片數(shù)的和為n,那么組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)為
3n+5或3n+4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、有若干張邊長(zhǎng)都是1的菱形和正三角形紙片,從中取一些紙片按如圖順序拼接起來(lái)(排在第一位的是菱形),可以組成一個(gè)大的平行四邊形或梯形.若所取的菱形與正三角形紙片共2009張,則按如圖順序拼接起來(lái)組成的圖形是
平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•南寧)有若干張邊長(zhǎng)都是2的四邊形紙片和三角形紙片,從中取一些紙片按如圖所示的順序拼接起來(lái)(排在第一位的是四邊形),可以組成一個(gè)大的平行四邊形或一個(gè)大的梯形.如果所取的四邊形與三角形紙片數(shù)的和是5時(shí),那么組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)是
20
20
;如果所取的四邊形與三角形紙片數(shù)的和是n,那么組成的大平行四邊形或梯形的周長(zhǎng)是
3n+5或3n+4
3n+5或3n+4

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