【題目】已知,如圖,ABC中,∠A90°DAC上一點,且∠ADB2CPBC上任一點,PEBDE,PFACF

1)求證:CDBD

2)寫出線段AB,PFPE之間數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論.

【答案】1)見解析;(2PE+PFAB.證明見解析.

【解析】

1)根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和可得∠ADB=C+DBC,然后由∠ADB2C得出∠C=DBC,再根據(jù)等角對等邊可得CD=BD
2)連接PD,利用△BCD面積的兩種不同求法列出等式,即可得出結(jié)果.

1)證明:在△BCD中,∠ADB=∠C+DBC

∵∠ADB2C,

∴∠C=∠DBC

CDBD;

2)解:PE+PFAB.證明如下:

連接PD,

SBCDSBDP+SCDPBDPE+CDPFCDAB,

CDBD

PE+PFAB

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,點P從點A出發(fā),沿AB邊以1厘米/秒的速度向點B勻速移動;點Q從點B出發(fā),沿BC邊以2厘米/秒的速度向點C勻速移動.如果PQ同時出發(fā),當Q點到達C點時,P點隨之停止運動.用t(秒)表示移動的時間(0≤t≤6)

(1)當PQAC時,求t的值;

(2)當t為何值時,P、B、Q三點構(gòu)成直角三角形.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=14AD=8,點ECD的中點,DG平分∠ADCAB于點G,過點AAFDG于點F,連接EF,則EF的長為(  )

A.3B.4C.5D.6

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【題目】九(1)班組織班級聯(lián)歡會,最后進入抽獎環(huán)節(jié),每名同學都有一次抽獎機會,抽獎方案如下:將一副撲克牌中點數(shù)為“2”,“3”,“3”, “5”,“6”的四張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再從余下的4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點數(shù)后放回,完成一次抽獎,記每次抽出兩張牌點數(shù)之差為x,按表格要求確定獎項.

獎項

一等獎

二等獎

三等獎

|x|

|x|=4

|x|=3

1|x|<3

(1)用列表或畫樹狀圖的方法求出甲同學獲得一等獎的概率;

(2)求出每次抽獎獲獎的概率?

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【題目】先化簡,再求值:a+,其中a1010

如圖是小亮和小芳的解答過程.

1  的解法是錯誤的,錯誤的原因在于未能正確地運用二次根式的性質(zhì):   a0);

2)先化簡,再求值:x+2,其中x=﹣2019

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【題目】如圖,在△ABC中,EAC邊上的一點,且AE=AB∠BAC=2∠CBE,以AB為直徑作⊙OAC于點D,交BE于點F

1)求證:BC⊙O的切線;

2)若AB=8,BC=6,求DE的長.

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【題目】“文明禮儀”在人們長期生活和交往中逐漸形成,并以風俗、習慣等方式固定下來的.我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,更應該用文明的行為舉止, 合理的禮儀來待人接物.為促進學生弘揚民族文化、展示民族精神,某學校開展“文明禮儀”演講比賽,八年級(1)班,八年級(2)班各派出 5 名選手參加比賽,成績?nèi)鐖D所示.

1)根據(jù)圖,完成表格:

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

極差(分)

方差

八年級(1)班

75

25

八年級(2)班

75

70

160

2)結(jié)合兩班選手成績的平均分和方差,分析兩個班級參加比賽選手的成績;

3)如果在每班參加比賽的選手中分別選出3人參加決賽,從平均分看,你認為哪個班的實力更強一些? 說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(1,0),B(2,0),正六邊形ABCDEF沿x軸正方向無滑動滾動,每旋轉(zhuǎn)60°為滾動1次,那么當正六邊形ABCDEF滾動2017次時,點F的坐標是( 。

A. (2017,0) B. (2017,

C. (2018, D. (2018,0)

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【題目】如圖,ADBCD,BEACF,BEADF,BFAC

1)求證:FDCD;

2)連DE,求證:ED平分∠BEC;

3)在(2)條件下,點PAC上,連BPDP,BPADQ BP平分∠EBC,∠BPDBFD,APQ的面積為4,求線段PD的長.

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