已知⊙O1經過A(-4,2),B(-3,3),C(-1,-1),O(0,0)四點,一次函數(shù)y=-x-2的圖象是直線l,直線l與y軸交于點D.
(1)在右邊的平面直角坐標系中畫出⊙O1,直線l與⊙O1的交點坐標為______;
(2)若⊙O1上存在整點P(橫坐標與縱坐標均為整數(shù)的點稱為整點),使得△APD為等腰三角形,所有滿足條件的點P坐標為______;
(3)將⊙O1沿x軸向右平移______個單位時,⊙O1與y相切;
(4)將⊙O1沿x軸向右平移______個單位時,⊙O1與l相切.
(1)先在坐標系中找到A(-4,2),B(-3,3),
C(-1,-1),O(0,0)的坐標,然后畫圓,過此四點.
一次函數(shù)y=-x-2,當x=0時,y=-2;
當y=0時,x=-2,從坐標系中先找出這兩點,畫過這兩點的直線.
即是一次函數(shù)y=-x-2的圖象.
與圓的交點,從圖中可看出是(-4,2)(-1,-1);

(2)作AD的垂直平分線,與圓的交點且是整點的就是所求的坐標.
(根據(jù)垂直平分線上的兩點到線段兩端的距離相等.)從圖中可以看出這樣的點有兩個坐標分別是(0,2)(-3,-1);

(3)從B點分別作x,y軸的垂線,然后作垂線段的垂直平分線,則相交的一點就是圓心的坐標
從圖中可以看出坐標為(-2,1),
然后利用勾股定理求出圓的半徑=
22+12
=
5
,
所以將⊙O1沿x軸向右平移2+
5
個單位時⊙O1與y相切;

(4)同理,利用勾股定理求出AC=
32+32
=3
2
,
再根據(jù)相交弦定理可得(3
2
)2=x(
6
5
10
-x)
,解得x=
10
-1.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB為⊙O的直徑,AD平分∠BAC交⊙O于點D,DE⊥AC交AC的延長線于點E,BF⊥AB交AD的延長線于點F,
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=3,⊙O的半徑為5,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,PB為⊙O的切線,B為切點,連PO交⊙O于點A,PA=2,PO=5,則PB的長為______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,直徑AB左側的半圓上有一點動點E(不與點A、B重合),連結EB、ED.
(1)如果∠CBD=∠E,求證:BC是⊙O的切線;
(2)當點E運動到什么位置時,△EDB≌△ABD,并給予證明;
(3)若tanE=
3
3
,BC=
4
3
3
,求陰影部分的面積.(計算結果精確到0.1)
(參考數(shù)值:π≈3.14,
2
≈1.41,
3
≈1.73)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,P是AB的延長線上的一點,PC切⊙O于點C,⊙O的半徑為3,∠PCB=30度.
(1)求∠CBA的度數(shù);(2)求PA的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以C為圓心r為半徑畫⊙C,使⊙C與線段AB有且只有兩個公共點,則r的取值范圍是( 。
A.6≤r≤8B.6≤r<8C.
24
5
<r
≤6
D.
24
5
<r
≤8

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分線,以AB上一點O為圓心,AD為弦作⊙O.
(1)在圖中作出⊙O;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求證:BC為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,菱形ABCD的頂點A、B在x軸上,點A在點B的左側,點D在y軸的正半軸上,∠BAD=60°,點A的坐標為(-2,0).
(1)求線段AD所在直線的函數(shù)表達式;
(2)動點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度,按照A?D?C?B?A的順序在菱形的邊上勻速運動一周,設運動時間為t秒、求t為何值時,以點P為圓心、以1為半徑的圓與對角線AC相切.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,PA為⊙O直徑,過弧AC的中點H作PC的垂線交PC的延長線于點B,若HB=6cm,BC=4cm,求⊙O直徑.

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