【題目】將邊長為4的等邊△ABC的邊BC向兩端延長,使∠MAN=120°.
(1)求證:△MAB∽△ANC;
(2)若CN=4MB,求線段CN的長.
【答案】(1)見解析;(2) CN=8
【解析】
(1)依據(jù)∠AMB+∠ANC=60°,∠AMB+∠MAB=∠ABC=60°,可得∠MAB=∠ANC,∠AMB=∠NAC,即可得到△MAB∽△ANC;
(2)由(1)得,再根據(jù)AB=BC=AC=4,CN=4MB,即可得到,進(jìn)而得出MB=2,CN=8.
解:(1)∵∠M+∠MAN+∠N=180°,∠MAN=120°,
∴∠AMB+∠ANC=60°,
又∵∠AMB+∠MAB=∠ABC=60°,
∴∠MAB=∠ANC,
同理∠AMB=∠NAC,
∴△MAB∽△ANC;
(2)由(1)得,
∵AB=BC=AC=4,CN=4MB,
∴,
∴MB=2,
∴CN=8.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點分別是A(3,4)、B(1,2)、C(5,3)
(1)將△ABC平移,使得點A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo)為(﹣2,4),在如圖的坐標(biāo)系中畫出平移后的△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞點C1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C1并直接寫出A2、B2的坐標(biāo);
(3)求△A2B2C1的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=在第一象限圖象上一點,連接OA,過A作AB∥x軸,截取AB=OA(B在A右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=的圖象于點P.
(1)求反比例函數(shù)y=的表達(dá)式;
(2)求點B的坐標(biāo);
(3)求△OAP的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2=(k≠0)的圖象交于A、C兩點,與x軸交于點D,過點A作AB⊥x軸于點B,點O是線BD的中點,AD=2,cos∠ADB=.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當(dāng)x為何值時,y1≥y2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以AB為直徑的圓交AC于點D,交BC于點E,延長AE至點F,使,連接FB,FC.
求證:四邊形ABFC是菱形;
若,,求半圓和菱形ABFC的面積.
只用一把無刻度的直尺,作出菱形AB上的高CH.
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【題目】如圖拋物線y=ax2+2交x軸于點A(﹣2,0)、B,交y軸于點C;
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P從點A出發(fā),以1個單位/秒的速度向終點B運動,同時點Q從點C出發(fā),以相同的速度沿y軸正方向向上運動,運動的時間為t秒,當(dāng)點P到達(dá)點B時,點Q也停止運動,設(shè)△PQC的面積為S,求S與t間的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點P在線段OB上時,設(shè)PQ交直線AC于點G,過P作PE⊥AC于點E,求EG的長.
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【題目】(本題滿分10分)在某市組織的大型商業(yè)演出活動中,對團(tuán)體購買門票實行優(yōu)惠,決定在原定票價基礎(chǔ)上每張降價80元,這樣按原定票價需花費6000元購買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費了4800元.
(1)求每張門票原定的票價;
(2)根據(jù)實際情況,活動組織單位決定對于個人購票也采取優(yōu)惠措施,原定票價經(jīng)過連續(xù)二次降價后降為324元,求平均每次降價的百分率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知,,點P為AB邊上的一個動點,點E、F分別是CA,CB邊的中點,過點P作于D,設(shè),圖中某條線段的長為y,如果表示y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象如圖2所示,那么這條線段可能是
A. PDB. PEC. PCD. PF
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【題目】如圖,在中,,,,點P是射線BA上的一個動點,以BP為半徑的交射線BC于點D,直線PD交直線AC于點E,點P關(guān)于直線AC的對稱點為點,連結(jié),,設(shè)直線與直線BC交于點F.
當(dāng)點P在線段BA上時,
求證:;
連結(jié),當(dāng)時,求的長;
連結(jié)AD,AF,當(dāng)恰為等邊三角形時,求此時四邊形的面積;
當(dāng)四邊形在內(nèi)部時,請直接寫出BP的取值范圍.
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