星期天,小強騎自行車到郊外與同學(xué)一起游玩,從家出發(fā)2小時到達目的地,游玩3小時后按原路以原速返回,小強離家4小時40分鐘后,媽媽駕車沿相同路線迎接小強,如圖,是他們離家的路程y(千米)與時間x(時)的函數(shù)圖象.已知小強騎車的速度為15千米/時,媽媽駕車的速度為60千米/時.
(1)小強家與游玩地的距離是多少?
(2)媽媽出發(fā)多長時間與小強相遇?

解:(1)小強家與游玩地的距離是2×15=30千米;

(2)∵小強騎車的速度為15千米/時,媽媽駕車的速度為60千米/時.
∴設(shè)yOA=15x,yBD=-15x+b1,yCD=60x+b2,
∵點B(5,30),點C(,0),
則30=-15×5+b1
解得b1=105,
0=60×+b2
解得b2=-280,
則yBD=-15x+105,yCD=60x-280,相遇即為-15x+105=60x-280,
解得x=5,
5-4=小時(即28分鐘).
或設(shè)媽媽出發(fā)X時間與小強相遇,則
60x+15(x-)=30,
解得x=(即28分鐘).
即媽媽出發(fā)28分鐘與小強相遇.
分析:(1)直接利用時間乘以速度即可求得路程;
(2)分別求出直線BD,CD的解析式,聯(lián)立方程組即可求得交點橫坐標,即為相遇的時間.
點評:主要考查利用一次函數(shù)的模型解決實際問題的能力.要先根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式,再代數(shù)求值.解題的關(guān)鍵是要分析題意根據(jù)實際意義利用待定系數(shù)法準確的列出解析式,并會利用聯(lián)立方程組的方法求交點坐標.
練習(xí)冊系列答案
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星期天,小強騎自行車到郊外與同學(xué)一起游玩,從家出發(fā)2小時到達目的地,游玩3小時后按原路以原速返回,小強離家4小時40分鐘后,媽媽駕車沿相同路線迎接小強,如圖,精英家教網(wǎng)是他們離家的路程y(千米)與時間x(時)的函數(shù)圖象.已知小強騎車的速度為15千米/時,媽媽駕車的速度為60千米/時.
(1)小強家與游玩地的距離是多少?
(2)媽媽出發(fā)多長時間與小強相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

星期天,小強騎自行車到郊外與同學(xué)一起游玩.從家出發(fā)2小時到達目的地,游玩3小時后按原路以原速返回,小強離家4小時40分鐘后,媽媽駕車沿相同路線迎接小強,下圖是他們離家的路程y(千米)與時間x(時)的函數(shù)圖象.已知小強騎車的速度為15千米/時,媽媽駕車的速度為60千米/時.

⑴小強家與游玩地的距離是多少?

⑵媽媽出發(fā)多長時間與小強相遇?

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(1)小強家與游玩地的距離是多少?
(2)媽媽出發(fā)多長時間與小強相遇?

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(1)小強家與游玩地的距離是多少?
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