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如圖是某運算程序,小柯開始的時候輸入了a=1,b=10,程序運行中,他觀察坐標的變化過程,發(fā)現縱坐標y與橫坐標x之間存在一種函數關系,請寫出這個函數的解析式________.

y=4x+6(x≤11)
分析:根據題意將a=1,b=10代入運算程序即可得到原坐標為(1,10),新坐標為(2,14)(3,18)(4,22)(5,26)…(11,50)停止,從而得到解析式即可.
解答:將a=1,b=10代入運算程序即可得到原坐標為(1,10),
新坐標為(2,14)(3,18)(4,22)(5,26)…(11,50)停止,
故y與x之間的函數關系為:y=10+4(x-1)=4x+6(x≤11),
故答案為:y=4x+6(x≤11),
點評:本題考查了函數的關系式,解題的關鍵是仔細觀察運算程序并從中找到兩個變量之間的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•江西模擬)某班信息興趣小組利用電腦成功設計了一個運算程序,這個程序可用如圖所示的框圖表示.小慧和小杰兩同學各任取一個自然數輸入求值.

(1)試寫出與輸出的數有關的一個不可能事件和兩個必然事件;
(2)若輸入的數是2至9這八個連續(xù)正整數中的一個,求輸出的數是3的倍數的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•邯鄲一模)如圖是某運算程序,小柯開始的時候輸入了a=1,b=10,程序運行中,他觀察坐標的變化過程,發(fā)現縱坐標y與橫坐標x之間存在一種函數關系,請寫出這個函數的解析式
y=4x+6(x≤11)
y=4x+6(x≤11)

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,是一計算程序,回答如下問題:

(1)當輸入某數后,第一次得到的結果為5,則輸入的數值x是多少?
(2)小華發(fā)現若輸入的x的值為16時,第1次得到的結果為8,第2次得到的結果為4,…
①請那幫小華完成下列表格:
輸入16 第一次結果 第二次結果 第三次結果 第四次結果 第五次結果
運算結果 8 4
②你能求出第2011次得到的結果是多少嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2012年河北省邯鄲市中考數學一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某運算程序,小柯開始的時候輸入了a=1,b=10,程序運行中,他觀察坐標的變化過程,發(fā)現縱坐標y與橫坐標x之間存在一種函數關系,請寫出這個函數的解析式   

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