【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,∠ACB的平分線CD交⊙O于點D,過點D作⊙O的切線PD,交CA的延長線于點P,過點A作AE⊥CD于點E,過點B作BF⊥CD于點F.
(1)求證:PD//AB;
(2)求證:DE=BF;
(3)若AC=6,tan∠CAB=,求線段PC的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
【解析】
(1)連結(jié)OD,由AB為⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理得AB為⊙O的直徑得∠ACB=90°,再由ACD=∠BCD=45°,則∠DAB=∠ABD=45°,所以△DAB為等腰直角三角形,所以DO⊥AB,根據(jù)切線的性質(zhì)得OD⊥PD,于是可得到DP∥AB;
(2)利用角的關(guān)系得出∠FBD=∠EDA,進而得出△FBD≌△EDA,即可得出DE=BF;
(3)在Rt△ACB中,利用AC=6,tan∠CAB=,可得BC=8,再利用勾股定理得出AB=10,由△DAB為等腰直角三角形,可得AD=5,由AE⊥CD,得出△ACE為等腰直角三角形,得出AE=CE=3,在Rt△AED中,可得DE=4,得出CD=7,由角的關(guān)系得出△PDA∽△PCD,利用比例式可得出PA=PD,PC=PD,由PC=PA+AC,可求得PD=,即可得出PC的值.
證明:(1)連結(jié),如圖,
∵為的直徑,∴,
∵的平分線交于點,
∴,
∴,
∴為等腰直角三角形,
∴,
∵為的切線,∴,∴.
(2)∵于點,于點,
∴,∴,
∴為等腰直角三角形,∴,
∵,∴,
在和中,,
∴,
∴.
(3)在,∵,,
∴,∴,
∵為等腰直角三角形,∴,
∵,
∴為等腰直角三角形,∴,
在中,,
∴,
∵,∴,∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,,
又∵,
∴,解得,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解九年級學(xué)生新冠疫情防控期間每天居家體育活動的時間(單位:),在網(wǎng)上隨機調(diào)查了該校九年級部分學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計圖1和圖2.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為________,圖①中的值為________;
(2)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________,眾數(shù)是________,中位數(shù)是________;
(3)根據(jù)統(tǒng)計的這組每天居家體育活動時間的樣本數(shù)據(jù),估計該校500名九年級學(xué)生居家期間每天體育活動時間大于的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,D為的中點,過D作DF⊥AB于點E,交⊙O于點F,交弦BC于點G,連接CD,BF.
(1)求證:△BFG≌△DCG;
(2)若AC=10,BE=8,求BF的長;
(3)在(2)的條件下,P為⊙O上一點,連接BP,CP,弦CP交直徑AB于點H,若△BPH與△CPB相似,求CP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖1,四邊形是正方形,分別在邊、上,且,我們把這種模型稱為“半角模型”,在解決“半角模型”問題時,旋轉(zhuǎn)是一種常用的方法.
(1)在圖l中,連接,為了證明結(jié)論“”,小亮將繞點順時針旋轉(zhuǎn)后解答了這個問題,請按小亮的思路寫出證明過程;
(2)如圖2,當(dāng)繞點旋轉(zhuǎn)到圖2位置時,試探究與、之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(3)如圖3,如果四邊形中,,,,且,,,求的長.
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【題目】已知中點分別在邊、邊上,連接點、點在直線同側(cè),連接且.
(1)點與點重合時,
①如圖1,時,和的數(shù)量關(guān)系是 ;位置關(guān)系是 ;
②如圖2,時,猜想和的關(guān)系,并說明理由;
(2)時,
③如圖3,時,若求的長度;
④如圖4,時,點分別為和的中點,若,直接寫出的最小值.
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【題目】某公司銷售部有營業(yè)員20人,該公司為了調(diào)動營業(yè)員的積極性,決定實行目標(biāo)管理,根據(jù)目標(biāo)完成的情況對營業(yè)員進行適當(dāng)?shù)莫剟,為了確定一個適當(dāng)?shù)脑落N售目標(biāo),公司有關(guān)部門統(tǒng)計了這20人某月的銷售量,如下表所示:
某公司20位營業(yè)員月銷售目標(biāo)統(tǒng)計表
月銷售量/件數(shù) | 1760 | 480 | 220 | 180 | 120 | 90 |
人數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 6 | 4 |
請根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)求這個月中20位營業(yè)員的月銷售量的平均數(shù);
(2)為了提高大多數(shù)營業(yè)員積極性,公司將發(fā)放A,B,C三個等級的獎金(金額:),如果你是管理者,從平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的角度進行分析,你將如何確定領(lǐng)取A,B,C級獎金各需達到的月銷售量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BAC=30°,把△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)到△ADE的位置,使得點D,A,C在同一直線上.
(1)△ABC旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)連接CE,試判斷△AEC的形狀;
(3)求 ∠AEC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=4,點E是AB的中點,點F是AD邊上的一個動點,將△AEF沿EF所在直線翻折,得到△A'EF,連接A'C,A'D,則當(dāng)△A'DC是以A'D為腰的等腰三角形時,FD的長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店專售一款電動牙刷,其成本為20元/支,銷售中發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷售量y(支)與銷售單價x(元/支)之間存在如圖所示的關(guān)系.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)由于湖北省武漢市爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎(簡稱“新冠肺炎”)疫情,該網(wǎng)店店主決定從每天獲得的利潤中抽出200元捐獻給武漢,為了保證捐款后每天剩余利潤不低于550元,如何確定這款電動牙刷的銷售單價?
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