將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地抽取一張,求P(抽到偶數(shù));
(2)隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,恰好這個(gè)兩位數(shù)是奇數(shù)的概率是多少?
分析:(1)求出1,2,3三個(gè)數(shù)中偶數(shù)的個(gè)數(shù),再直接根據(jù)概率公式求解即可;
(2)分別列舉出可能組成的兩位數(shù),再根據(jù)概率公式解答即可.
解答:解:(1)隨機(jī)地抽取一張,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有3個(gè),每個(gè)結(jié)果發(fā)生的可能性都相等,其中卡片上的數(shù)字為偶數(shù)的結(jié)果有1個(gè).
所以P(偶數(shù))=
1
3
.(3分)
(2)隨機(jī)地抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為十位上的數(shù)字,能組成的兩位數(shù)為:12、13、21、23、31、32,
∴P=
4
6
=
2
3
.(6分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的是概率公式,熟知隨機(jī)事件A的概率P(A)=
事件A可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)
所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)
是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字1,1,2,3的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上
(1)任意抽取一張卡片,求抽到卡片上的數(shù)字是奇數(shù)的概率;
(2)任意抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,請(qǐng)你列表或畫樹狀圖分析并求出組成的兩位數(shù)中恰好是13的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地抽取一張,求抽出奇數(shù)的概率;
(2)隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?恰好是“32”的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,3的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.抽取一張作為百位上的數(shù)字,再抽取一張作為十位上的數(shù)字,再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,每次抽取都不放回.
(1)能組成幾個(gè)三位數(shù)請(qǐng)寫出個(gè)位數(shù)是“0”的三位數(shù).
(2)這些三位數(shù)中末兩位數(shù)字恰好是“01”的概率為多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字,放回后再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,試?yán)脴錉顖D探究能組成哪些兩位數(shù)?恰好是“偶數(shù)”的可能性為多少?

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