【題目】已知a-b=5，ab=-2，則代數(shù)式a2+b2-1的值是（ ）

A. 16 B. 18 C. 20 D. 28

【答案】C

【解析】

由于（a－b）2＝a2＋b2－2ab，故a2＋b2＝（a－b）2＋2ab，從而求出原式的值.

∵（a－b）2＝25，2ab＝－4，∴a2＋b2＝（a－b）2＋2ab＝25－4＝21，∴原式＝21－1＝20，故答案選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某個(gè)公司有15名工作人員，他們的月工資情況如表．則該公司所有工作人員的月工資的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）

職務(wù)

經(jīng)理

副經(jīng)理

職員

人數(shù)

1

2

12

月工資（元）

5 000

2 000

800


A.520，2 000，2 000
B.2 600，800，800
C.1 240，2 000，800
D.1 240，800，800

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算

（1）5a﹣11a+7a

（2）3（x﹣2y）﹣4（2y﹣x）+x﹣2y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】主題班會(huì)課上，王老師出示了如圖所示的一幅漫畫，經(jīng)過同學(xué)們的一番熱議，達(dá)成以下四個(gè)觀點(diǎn)：

A.放下自我，彼此尊重； B.放下利益，彼此平衡；

C.放下性格，彼此成就； D.合理競(jìng)爭(zhēng)，合作雙贏.

要求每人選取其中一個(gè)觀點(diǎn)寫出自己的感悟.根據(jù)同學(xué)們的選擇情況，小明繪制了下面兩幅不完整的圖表，請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題：

（1）參加本次討論的學(xué)生共有 人；

（2）表中 ， ；

（3）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（4）現(xiàn)準(zhǔn)備從四個(gè)觀點(diǎn)中任選兩個(gè)作為演講主題，請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求選中觀點(diǎn)（合理競(jìng)爭(zhēng)，合作雙贏）的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）

A．7a＋a＝8a2 B．3x2y＋2yx2＝5x2y

C．8y－6y＝2 D．3a＋2b＝5ab

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分4本，則剩余23本；如果每人分5本，則還缺22本，這個(gè)班有學(xué)生（ ）

A. 45名B. 50名C. 55名D. 60名

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：（﹣0.125）2016×82017=________；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若5x2ym與xny3是同類項(xiàng)，則m+n的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，且AB為⊙O的直徑，OD⊥AB，與AC交于點(diǎn)E，與過點(diǎn)C的⊙O的切線交于點(diǎn)D．

（1）若AC=4，BC=2，求OE的長(zhǎng)．

（2）試判斷∠A與∠CDE的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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