（-1）n=-n______．（請(qǐng)?zhí)顚憽罢_”或“錯(cuò)誤”）
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，（-1）n=1；
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，（-1）n=-1．
故答案為：錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、圖1，圖2是李晨同學(xué)根據(jù)所在學(xué)校三個(gè)年級(jí)男生女生人數(shù)畫出的兩幅條形圖．
（1）兩個(gè)圖中哪個(gè)能更好地反映學(xué)校每個(gè)年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)哪個(gè)圖能更好地比較每個(gè)年級(jí)男女生的人數(shù)？
（2）請(qǐng)按該校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)在圖3中畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=8cm，AD=24cm，BC=26cm，建立如圖所示的直角坐標(biāo)系，動(dòng)點(diǎn)P以1cm/s的速度由A沿AD向D運(yùn)動(dòng)；同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q以3cm/s的速度由C沿CB向B運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)停止，另精英家教網(wǎng)一點(diǎn)隨之停止，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t．
（1）t為何值時(shí)，四邊形PQCD為平行四邊形？
（2）求當(dāng)四邊形PQCD為平行四邊形時(shí)，直線PQ的函數(shù)解析式；
（3）四邊形PQCD能為等腰梯形嗎？如果能，求出t值；若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、如圖，△ABC等邊三角形，BD是中線，延長BC到E，使CE=CD，不添加輔助線，請(qǐng)你寫出盡可能多的結(jié)論．（至少寫出6個(gè)結(jié)論）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明有黑色、白色、藍(lán)色西服各一件，有紅色、黃色領(lǐng)帶各一條．
（1）請(qǐng)用樹狀圖分析小明穿西服打領(lǐng)帶的各種搭配情況；
（2）小明共有多少錢種不同的搭配方法？
（3）求出小明穿黑色西服打紅色領(lǐng)帶的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某旅游景區(qū)上山的一條小路上，有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)階，如圖是其中的甲、乙段臺(tái)階路的示意圖．請(qǐng)你用所學(xué)過的有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)（平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差）回答下列問題：
（1）兩段臺(tái)階路有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
（2）哪段臺(tái)階路走起來更舒服，為什么？
（3）為方便游客行走，需要重新整修上山的小路．對(duì)于這兩段臺(tái)階路，在臺(tái)階數(shù)不變的情況下，請(qǐng)你提出合理的整修建議．
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