【題目】銳銳參加我市電視臺組織的“牡丹杯”智力競答節(jié)目,答對最后兩道單選題就順利通關,第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題銳銳都不會,不過銳銳還有兩個“求助”可以用(使用“求助”一次可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果銳銳兩次“求助”都在第一道題中使用,那么銳銳通關的概率是
(2)如果銳銳兩次“求助”都在第二道題中使用,那么銳銳通關的概率是
(3)如果銳銳將每道題各用一次“求助”,請用樹狀圖或者列表來分析他順利通關的概率.

【答案】
(1)
(2)
(3)解:樹狀圖如圖所示:

共有6種等可能的結(jié)果,銳銳順利通關的只有1種情況,

∴銳銳順利通關的概率為:


【解析】(1)第一道肯定能對,第二道對的概率為

所以銳銳通關的概率為 ;

所以答案是: ;(2)銳銳兩次“求助”都在第二道題中使用,

則第一道題對的概率為 ,第二道題對的概率為 ,

所以銳銳能通關的概率為 × =

所以答案是: ;(3)銳銳將每道題各用一次“求助”,分別用A,B表示剩下的第一道單選題的2個選項,a,b,c表示剩下的第二道單選題的3個選項,

【考點精析】掌握列表法與樹狀圖法是解答本題的根本,需要知道當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG∥CD交AF于點G,連接DG.

(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)求證:EG2= AFGF;
(3)若AG=6,EG=2 ,求BE的長.

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【題目】某電視臺走基層欄目的一位記者乘汽車赴360km外的農(nóng)村采訪,全程的前一部分為高速公路,后一部分為鄉(xiāng)村公路.若汽車在高速公路和鄉(xiāng)村公路上分別以某一速度勻速行駛,汽車行駛的路程y(單位:km)與時間x(單位:h)之間的關系如圖所示,則下列結(jié)論正確的是

A)汽車在高速公路上的行駛速度為100km/h

B)鄉(xiāng)村公路總長為90km

C)汽車在鄉(xiāng)村公路上的行駛速度為60km/h

D)該記者在出發(fā)后4.5h到達采訪地

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】操作思考:如圖1,在平面直角坐標系中,等腰的直角頂點C在原點,將其繞著點O旋轉(zhuǎn),若頂點A恰好落在點的長為______;B的坐標為______直接寫結(jié)果

感悟應用:如圖2,在平面直角坐標系中,將等腰如圖放置,直角頂點,點,試求直線AB的函數(shù)表達式.

拓展研究:如圖3,在直角坐標系中,點,過點B軸,垂足為點A,作軸,垂足為點C,P是線段BC上的一個動點,點Q是直線上一動點問是否存在以點P為直角頂點的等腰,若存在,請求出此時P的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1+2=180°,∠DAE=BCF,DA平分∠BDF

1AEFC會平行嗎?說明理由.

2ADBC的位置關系如何?為什么?

3BC平分∠DBE嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解方程:

136x2-49=0;

2)(x-32=64;

38x327=0

44x12121=0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護環(huán)境.為了調(diào)查同學們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學們的環(huán)保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識,某校數(shù)學興趣小組的同學設計了垃圾分類知識及投放情況問卷,并在本校隨機抽取部分同學進行問卷測試,把測試成績分成優(yōu)、良、中、差四個等級,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上統(tǒng)計信息,解答下列問題:

1)求成績是優(yōu)的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比;

2)求本次隨機抽取問卷測試的人數(shù);

3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

4)若該校學生人數(shù)為3000人,請估計成績是優(yōu)的學生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在大樓AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小紅在斜坡下的點C處測得樓頂B的仰角為60°,在斜坡上的點D處測得樓頂B的仰角為45°,其中點A,C,E在同一直線上.

(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大樓AB的高度(結(jié)果保留根號)

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【題目】如圖,在 RtABC 中,∠ACB90°

1)用直尺和圓規(guī)作∠A的平分線交 BC 于點 P(保留作圖的痕跡,不寫作法);

2)當∠CAB 度時,點 P A,B 兩點的距離相等.

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