Question

在學(xué)校開展的小制作評(píng)比活動(dòng)中，二年級(jí)六個(gè)班都參加了比賽，根據(jù)他們上交作品的件數(shù)，繪制直方圖如右．

已知從左至右各長(zhǎng)方形高的比為2：3：4：2：3：1，小制作件數(shù)最多的三班上交了16件．經(jīng)評(píng)選各班獲獎(jiǎng)件數(shù)如右表：

班級(jí)	1	2	3	4	5	6	總計(jì)
件數(shù)	1	2	4	2	4	2	15

在這次評(píng)選中，獲獎(jiǎng)率最高的兩個(gè)班級(jí)依次是

1. A.
   5班、3班
2. B.
   3班、4班
3. C.
   5班、6班
4. D.
   6班、5班

Answer 1

D
分析：根據(jù)題意，由從左至右各長(zhǎng)方形高的比與三班上交的件數(shù)可得1到6班各自上交的件數(shù)，又有各班的獲獎(jiǎng)件數(shù)，可得其各自的獲獎(jiǎng)率，比較可得答案．
解答：根據(jù)題意，從左至右各長(zhǎng)方形高的比為2：3：4：2：3：1，小制作件數(shù)最多的三班上交了16件，
可得1到6班上交的件數(shù)依次為：8、12、16、8、12、4，
而獲獎(jiǎng)的件數(shù)依次是：1、2、4、2、4、2，
故其獲獎(jiǎng)率依次是：、、、、、，
則獲獎(jiǎng)率最高的兩個(gè)班級(jí)依次是6班、5班，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查統(tǒng)計(jì)圖的意義與運(yùn)用，要求學(xué)生從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息，進(jìn)而分析、運(yùn)算、比較得到答案．掌握直方圖中長(zhǎng)方形所代表的意義．