為鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價提供產(chǎn)品給大學畢業(yè)生自主銷售,成本價與出廠價之間的差價由政府承擔.李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價為每件10元,出廠價為每件12元,每月銷售量(件)與銷售單價(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):
(1)李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個月將銷售單價定為20元,那么政府這個月為他承擔的總差價為多少元?
(2)設李明獲得的利潤為(元),當銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?
(3)物價部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價不得高于25元.如果李明想要每月獲得的利潤不低于3000元,那么政府為他承擔的總差價最少為多少元?

(1)政府這個月為他承擔的總差價為600元;(2)當銷售單價定為30元時,每月可獲得最大利潤4000;(3)銷售單價定為25元時,政府每個月為他承擔的總差價最少為500元.

解析試題分析:(1)根據(jù)每月銷售量(件)與銷售單價(元)之間的關(guān)系可求得每月銷售量,又由單價和成本間關(guān)系得到每件節(jié)能燈的差價,則可得到總差價.(2)求每月可獲得最大利潤,即為求該二次函數(shù)的最大值,將二次函數(shù)配方法,可得該函數(shù)的最大值.(3)同時滿足,根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)知道,的增大而減小,當時,該函數(shù)有最大值時,有最小值500.
試題解析:(1)當時,,,
∴政府這個月為他承擔的總差價為600元。
(2)依題意得,,
,
∴當時,有最大值4000.
∴當銷售單價定為30元時,每月可獲得最大利潤4000.
(3)由題意得:,
解得:.
,拋物線開口向下,
∴結(jié)合圖象可知:當時,.
,∴當時,w≥3000.
設政府每個月為他承擔的總差價為元,.
,的增大而減小.
∴當時,有最小值500.
∴銷售單價定為25元時,政府每個月為他承擔的總差價最少為500元.

【考點】1.二次函數(shù)的性質(zhì);2.二次函數(shù)的圖象;3.二次函數(shù)的綜合應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價提供產(chǎn)品給大學畢業(yè)生自主銷售,成本價與出廠價之間的差價由政府承擔.李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價為每件10元,出廠價為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=﹣10x+500.
(1)李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個月將銷售單價定為20元,那么政府這個月為他承擔的總差價為多少元?
(2)設李明獲得的利潤為w(元),當銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?
(3)物價部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價不得高于25元.如果李明想要每月獲得的利潤不低于3000元,那么政府為他承擔的總差價最少為多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,拋物線與直線交于C,D兩點,其中點C在y軸上,點D的坐標為。點P是y軸右側(cè)的拋物線上一動點,過點P作軸于點E,交CD于點F.

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P的橫坐標為m,當m為何值時,以O,C,P,F(xiàn)為頂點的四邊形是平行四邊形?請說明理由。
(3)若存在點P,使,請直接寫出相應的點P的坐標

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線與直線交于點O(0,0),A(,12),點B是拋物線上O,A之間的一個動點,過點B分別作軸、軸的平行線與直線OA交于點C,E.

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)若點C為OA的中點,求BC的長;
(3)以BC,BE為邊構(gòu)造矩形BCDE,設點D的坐標為(),求出,之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm.如果點P由B出發(fā)沿BA方向點A勻速運動,同時點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,它們的速度均為2cm/s.連接PQ,設運動的時間為t(單位:s)(0≤t≤4).解答下列問題:

(1)當t為何值時,PQ∥BC.
(2)設△AQP面積為S(單位:cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式
(3)是否存在某時刻t,使四邊形BPQC的面積為△ABC面積的三分之二?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
(4)如圖2,把△AQP沿AP翻折,得到四邊形AQPQ′.那么是否存在某時刻t,使四邊形AQPQ′為菱形?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在直角坐標系中,點A的坐標為(,0),連結(jié)OA,將線段OA繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)120°,得到線段OB.

(1)請直接寫出點B的坐標;
(2)求經(jīng)過A、O、B三點的拋物線的解析式;
(3)如果點P是(2)中的拋物線上的動點,且在x軸的上方,那么△PAB是否有最大面積?若有,求出此時P點的坐標及△PAB的最大面積;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形OABC的邊OA、OC分別在y軸和x軸的正半軸上,且長分別為m、4m(m>0),D為邊AB的中點,一拋物線l經(jīng)過點A、D及點M(﹣1,﹣1﹣m).

(1)求拋物線l的解析式(用含m的式子表示);
(2)把△OAD沿直線OD折疊后點A落在點A′處,連接OA′并延長與線段BC的延長線交于點E,若拋物線l與線段CE相交,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)在滿足(2)的條件下,求出拋物線l頂點P到達最高位置時的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知拋物線與x軸交于點A(1,0),B(3,0),且過點C(0,﹣3).

(1)求拋物線的解析式和頂點坐標;
(2)請你寫出一種平移的方法,使平移后拋物線的頂點落在直線y=﹣x上,并寫出平移后拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,對稱軸為直線的拋物線與x軸相交于A、B兩點,其中A點的坐標為(-3,0)。

(1)求點B的坐標;
(2)已知,C為拋物線與y軸的交點。
①若點P在拋物線上,且,求點P的坐標;
②設點Q是線段AC上的動點,作QD⊥x軸交拋物線于點D,求線段QD長度的最大值。

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