已知，甲∶乙=4∶3，乙∶丙=2∶5，則甲∶乙∶丙=


  1. A.
    2∶3∶5
  2. B.
    3∶2∶5
  3. C.
    8∶6∶15
  4. D.
    6∶8∶15
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：甲、乙兩車(chē)分別從相距300千米的A，B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲到B地后立即返回精英家教網(wǎng)，下圖是它們離各自出發(fā)地的距離y（千米）與行駛時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象．
（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出甲、乙兩車(chē)離各自出發(fā)地的距離y（千米）與行駛時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式，并標(biāo)明自變量x的取值范圍；
（2）它們?cè)谛旭偟倪^(guò)程中有幾次相遇？并求出每次相遇的時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、某公司甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)內(nèi)分別存有電泵80臺(tái)和70臺(tái)，現(xiàn)需要將庫(kù)存的電泵調(diào)往A廠100臺(tái)和B廠50臺(tái)，已知從甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送電泵到A、B兩廠的運(yùn)費(fèi)（元/臺(tái)）如下表：
（1）設(shè)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送到A廠的電泵為x臺(tái)，求總運(yùn)費(fèi)y（元）與x（臺(tái)）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出x的取值范圍；
（2）若總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)1936元，則有幾種不同的調(diào)運(yùn)方案（只需寫(xiě)出幾種方案即可），并說(shuō)明此時(shí)哪一種方案運(yùn)費(fèi)最低及最低時(shí)的調(diào)運(yùn)方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、夏天容易發(fā)生腹瀉等腸道疾病，某醫(yī)藥公司的甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)內(nèi)分別存有醫(yī)治腹瀉的藥品80箱和70箱，現(xiàn)需要將庫(kù)存的藥品調(diào)往南縣100箱和沅江50箱，已知從甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送藥品到兩地的費(fèi)用（元/箱）如下表所示：
地名 費(fèi)用（元/箱）
甲庫(kù) 乙?guī)?/TD>
A地 14 20
B地 10 8
（1）設(shè)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送到南縣的藥品為x箱，求總費(fèi)用y（元）與x（箱）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出x的取值范圍；
（2）求出最低費(fèi)用，并說(shuō)明總費(fèi)用最低時(shí)的調(diào)配方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：甲、乙兩車(chē)分別從相距300（km）的A，B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，其中甲到B地后立即返回，圖1、圖2分別是它們離各自出發(fā)地的距離y（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象．
（1）當(dāng)0≤x≤3時(shí)，甲車(chē)的速度為
 
km/h；
（2）試求線段PQ所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍；
（3）當(dāng)它們行駛到與各自出發(fā)地的距離相等時(shí)，用了
92
（h），求乙車(chē)的速度；
（4）在（3）的條件下，求它們?cè)谛旭偟倪^(guò)程中相遇的時(shí)間． 精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：甲、乙兩車(chē)分別從相距300（km）的M、N兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，其中甲到達(dá)N地后立即返回，圖1、圖2分別是它們離各自出發(fā)地的距離y（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象．
（1）試求線段AB所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍；
（2）當(dāng)它們行駛到與各自出發(fā)地距離相等時(shí)，用了
92
（h），求乙車(chē)的速度；
（3）在（2）的條件下，求它們?cè)谛旭偟倪^(guò)程中相遇的時(shí)間．精英家教網(wǎng)

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