【題目】如圖,在ABCD中,AB=6,BC=4,∠B=60°,點E是邊AB上的一點,點F是邊CD上一點,將ABCD沿EF折疊,得到四邊形EFGH,點A的對應點為點H,點D的對應點為點G.
(1)當點H與點C重合時.
①填空:點E到CD的距離是___;
②求證:△BCE≌△GCF;
③求△CEF的面積;
(2)當點H落在射線BC上,且CH=1時,直線EH與直線CD交于點M,請直接寫出△MEF的面積.
【答案】
(1)
解:如圖1,
①作CK⊥AB于K,
∵∠B=60°,
∴CK=BCsin60°=4×=2,
∵C到AB的距離和E到CD的距離都是平行線AB、CD間的距離,
∴點E到CD的距離是2,
故答案為2;
②∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,∠D=∠B,∠A=∠BCD,
由折疊可知,AD=CG,∠D=∠G,∠A=∠ECG,
∴BC=GC,∠B=∠G,∠BCD=∠ECG,
∴∠BCE=∠GCF,
在△BCE和△GCF中,
,
∴△BCE≌△GCF(ASA);
③過E點作EP⊥BC于P,
∵∠B=60°,∠EPB=90°,
∴∠BEP=30°,
∴BE=2BP,
設BP=m,則BE=2m,
∴EP=BEsin60°=2m×=m,
由折疊可知,AE=CE,
∵AB=6,
∴AE=CE=6﹣2m,
∵BC=4,
∴PC=4﹣m,
在Rt△ECP中,由勾股定理得(4﹣m)2+(m)2=(6﹣2m)2,解得m=,
∴EC=6﹣2m=6﹣2×=,
∵△BCE≌△GCF,
∴CF=EC=,
∴S△CEF=××2=;
(2)
解:①當H在BC的延長線上,且位于C點的右側時時,如圖2,過E點作EQ⊥BC于Q,
∵∠B=60°,∠EQB=90°,
∴∠BEQ=30°,
∴BE=2BQ,
設BQ=n,則BE=2n,
∴QE=BEsin60°=2n×=n,
由折疊可知,AE=HE,
∵AB=6,
∴AE=HE=6﹣2n,
∵BC=4,CH=1,
∴BH=5,
∴QH=5﹣n,
在Rt△EHQ中,由勾股定理得(5﹣n)2+(n)2=(6﹣2n)2,解得n=,
∴AE=HE=6﹣2n=,
∵AB∥CD,
∴△CMH∽△BEH,
∴=,即=,
∴MH=,
∴EM=﹣=
∴S△EMF=××2=.
②如圖3,當H在線段BC上時,過E點作EQ⊥BC于Q,
∵∠B=60°,∠EQB=90°,
∴∠BEQ=30°,
∴BE=2BQ,
設BQ=n,則BE=2n,
∴QE=BEsin60°=2n×=n,
由折疊可知,AE=HE,
∵AB=6,
∴AE=HE=6﹣2n,
∵BC=4,CH=1,
∴BH=3
∴QH=3﹣n
在Rt△EHQ中,由勾股定理得(3﹣n)2+(n)2=(6﹣2n)2,解得n=
∴BE=2n=3,AE=HE=6﹣2n=3,
∴BE=BH,
∴∠B=60°,
∴△BHE是等邊三角形,
∴∠BEH=60°,
∵∠AEF=∠HEF,
∴∠FEH=∠AEF=60°,
∴EF∥BC,
∴DF=CF=3,
∵AB∥CD,
∴△CMH∽△BEH,
∴=,即=,
∴CM=1
∴EM=CF+CM=4
∴S△EMF=×4×2=4.
綜上,△MEF的面積為或4.
【解析】(1)①解直角三角形即可;
②根據(jù)平行四邊形的性質和折疊的性質得出∠B=∠G,∠BCE=∠GCF,BC=GC,然后根據(jù)AAS即可證明;③過E點作EP⊥BC于P,設BP=m,則BE=2m,通過解直角三角形求得EP=m,然后根據(jù)折疊的性質和勾股定理求得EC,進而根據(jù)三角形的面積就可求得;
(2)過E點作EQ⊥BC于Q,通過解直角三角形求得EP=n,根據(jù)折疊的性質和勾股定理求得EH,然后根據(jù)三角形相似對應邊成比例求得MH,從而求得CM,然后根據(jù)三角形面積公式即可求得.
【考點精析】認真審題,首先需要了解平行四邊形的性質(平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分),還要掌握翻折變換(折疊問題)(折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和角相等)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(1,0),B(1﹣a,0),C(1+a,0)(a>0),點P在以D(4,4)為圓心,1為半徑的圓上運動,且始終滿足∠BPC=90°,則a的最大值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓AN上懸掛一條幅AB,小穎在坡面D處測得條幅頂部A的仰角為30°,沿坡面向下走到坡腳E處,然后向大樓方向繼續(xù)行走10米來到C處,測得條幅的底部B的仰角為45°,此時小穎距大樓底端N處20米.已知坡面DE=20米,山坡的坡度i=1:(即tan∠DEM=1:),且D、M、E、C、N、B、A在同一平面內,E、C、N在同一條直線上,求條幅的長度(結果精確到1米)(參考數(shù)據(jù):≈1.73,≈1.41)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家之一,全國總用水量逐年上升,全國總用水量可分為農(nóng)業(yè)用水量、工業(yè)用水量和生活用水量三部分.為了合理利用水資源,我國連續(xù)多年對水資源的利用情況進行跟蹤調查,將所得數(shù)據(jù)進行處理,繪制了2008年全國總用水量分布情況扇形統(tǒng)計圖和2004﹣2008年全國生活用水量折線統(tǒng)計圖的一部分如下(A指農(nóng)業(yè)用水量;B指工業(yè)用水量;C指生活用水量):
(1)2007年全國生活用水量比2004年增加了16%,則2004年全國生活用水量為____億m3 , 2008年全國生活用水量比2004年增加了20%,則2008年全國生活用水量為____億m3;
(2)根據(jù)以上信息,請直接在答題卡上補全折線統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)以上信息2008年全國總水量為___億m3;
(4)我國2008年水資源總量約為2.75×104億m3 , 根據(jù)國外的經(jīng)驗,一個國家當年的全國總用水量超過這個國家年水資源總量的20%,就有可能發(fā)生“水危機”.依據(jù)這個標準,2008年我國是否屬于可能發(fā)生“水危機”的行列?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD,點M從點A出發(fā)以每秒1個單位長度的速度向點B運動,點N從點A出發(fā)以每秒3個單位長度的速度沿A→D→C→B的路徑向點B運動,當一個點到達點B時,另一個點也隨之停止運動,設△AMN的面積為s,運動時間為t秒,則能大致反映s與t的函數(shù)關系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明家小區(qū)空地上有兩顆筆直的樹CD、EF.一天,他在A處測得樹頂D的仰角∠DAC=30°,在B處測得樹頂F的仰角∠FBE=45°,線段BF恰好經(jīng)過樹頂D.已知A、B兩處的距離為2米,兩棵樹之間的距離CE=3米,A、B、C、E四點在一條直線上,求樹EF的高度.(≈1.7,≈1.4,結果保留一位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種電纜在空中架設時,兩端掛起的電纜下垂都近似拋物線y= x2的形狀.今在一個坡度為1:5的斜坡上,沿水平距離間隔50米架設兩固定電纜的位置離地面高度為20米的塔柱(如圖),這種情況下在豎直方向上,下垂的電纜與地面的最近距離為( 。
A.12.75米
B.13.75米
C.14.75米
D.17.75米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c交x軸于點A(﹣3,0)和點B,交y軸于點C(0,3).
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點P在拋物線上,且S△AOP=4SBOC , 求點P的坐標;
(3)如圖b,設點Q是線段AC上的一動點,作DQ⊥x軸,交拋物線于點D,求線段DQ長度的最大值.
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