【題目】為了解今年天河區(qū)九年級學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績進(jìn)行分組(A:60分;B:59-54分;C:53-48分;D:47-36分;E:350分)統(tǒng)計如下：

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：

(1)這次調(diào)查中，抽取的學(xué)生人數(shù)為多少?并將條形統(tǒng)計圖補充完整；

(2)如果把成績在48分以上(含48分)定為優(yōu)秀，估計今年天河區(qū)9000名九年級學(xué)生中，體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)有多少人?

【答案】（1）200人，補圖見解析；（2）7200人.

【解析】

（1）兩個統(tǒng)計圖結(jié)合起來可以得到A組70人占抽取人數(shù)的35%，可以求出抽查人數(shù)；進(jìn)而求出B組人數(shù)，補全條形統(tǒng)計圖，

（2）用抽查樣本的優(yōu)秀比例去估計全區(qū)的優(yōu)秀比例，進(jìn)而求出全區(qū)優(yōu)秀人數(shù)．

（1）70÷35%=200人，

B組的人數(shù)：200×（1-35%-5%-15%-20%）=50人

答：抽取的學(xué)生人數(shù)為200人，條形統(tǒng)計圖如圖：

（2）9000×（35%+25%+20%）7200人

答：區(qū)9000名九年級學(xué)生中，體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有7200人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下圖的方格紙中，△OAB的頂點坐標(biāo)分別為O(0,0)、A(-2,-1)、B(-1,-3)，△O1A1B1與△OAB是關(guān)于點P為位似中心的位似圖形.

（1）在圖中標(biāo)出位似中心P的位置，并寫出點P及點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)；

（2）以原點O為位似中心，在位似中心的同側(cè)畫出△OAB的一個位似△OA2B2，使它與△OAB的相似比為2:1. 并寫出點B的對應(yīng)點B2的坐標(biāo)；

（3）△OAB 內(nèi)部一點M的坐標(biāo)為(a,b),寫出M在△OA2B2中的對應(yīng)點M2的坐標(biāo)；

（4）判斷△OA2B2能否看作是由△O1A1B1經(jīng)過某種變換后得到的圖形，若是，請指出是怎樣變換得到的（直接寫答案）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝ax2＋bx＋5與x軸交于點A(1，0)和點B(5，0)，頂點為M．點C在x軸的負(fù)半軸上，且AC＝AB，點D的坐標(biāo)為(0，3)，直線l經(jīng)過點C、D．

（1）求拋物線的表達(dá)式；

（2）點P是直線l在第三象限上的點，聯(lián)結(jié)AP，且線段CP是線段CA、CB的比例中項，

求tan∠CPA的值；

（3）在（2）的條件下，聯(lián)結(jié)AM、BM，在直線PM上是否存在點E，使得∠AEM=∠AMB.若存在，求出點E的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，A，B，C三點分別為（4，0），（4，4），（0，4），點P在x軸上，點D在直線AB上，若DA＝1，CP⊥DP，垂足為P，則點P的坐標(biāo)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是“作一個角等于30°”的尺規(guī)作圖過程．

作法：如圖，（1）作射線AD；

（2）在射線AD上任意取一點O（點O不與點A重合）；

（3）以點O為圓心，OA為半徑作⊙O，交射線AD于點B；

（4）以點B為圓心，OB為半徑作弧，交⊙O于點C；

（5）作射線AC．

∠DAC即為所求作的30°角．

請回答：該尺規(guī)作圖的依據(jù)是_________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們用表示不大于的最大整數(shù)，例如：，，；用表示大于的最小整數(shù)，例如：，，.解決下列問題：

（1）= ,，= ；

（2）若=2，則的取值范圍是 ；若=－1，則的取值范圍是 ；

（3）已知，滿足方程組，求，的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點C是以AB為直徑的⊙O上一動點，過點C作⊙O直徑CD，過點B作BE⊥CD于點E．已知AB=6cm，設(shè)弦AC的長為xcm，B，E兩點間的距離為ycm（當(dāng)點C與點A或點B重合時，y的值為0）．

小冬根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究．

下面是小冬的探究過程，請補充完整：

（1）通過取點、畫圖、測量，得到了x與y的幾組值，如下表：

經(jīng)測量m的值是（保留一位小數(shù)）．

（2）建立平面直角坐標(biāo)系，描出表格中所有各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點，畫出該函數(shù)的圖象；

（3）在（2）的條件下，當(dāng)函數(shù)圖象與直線相交時（原點除外），∠BAC的度數(shù)是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點坐標(biāo)為：A(1，2)，B(2， 一1)， C (4， 3)．

(1)將△ABC向左平移2個單位長度，再向上平移1個單位長度，得△A＇B＇C＇．畫出△A＇B＇C＇，并寫出△A＇B＇C＇的頂點坐標(biāo)；

(2)求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是由若干個小圓圈堆成的一個形如正三角形的圖案，最上面一層有一個圓圈，以下各層均比上一層多一個圓圈，一共堆了n層．將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀，這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個數(shù)為

　　　　　　

如果圖1中的圓圈共有12層，（1）我們自上往下，在每個圓圈中都按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,，則最底層最左邊這個圓圈中的數(shù)是 ；（2）我們自上往下，在每個圓圈中都按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)-23，-22，-21，，求圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對值之和．

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同步練習(xí)冊答案