【題目】如圖，△ABC中，∠C＝90°，點D為AC上一點，∠ABD＝2∠BAC＝45°，若AD＝12，則△ABD的面積為____．

【答案】36．

【解析】

作DE⊥DB交AB于E，EF垂直AC于F，則∠DEB=90°-∠ABD=45°，證出AE=DE=DB，通過證明△AEF≌△BCD，得出BC==AF=AD=6，由三角形面積公式即可得出答案．

作DE⊥DB交AB于E，EF垂直AC于F，如圖所示：

則∠DEB=90°-∠ABD=45°，

∴△BDE是等腰直角三角形，

∴DB=DE，

∵∠ABD=2∠BAC=45°，

∴∠BAC=22.5°，

∴∠ADE=∠DEB-∠BAC=22.5°=∠BAC，

∴AE=DE=DB，

∵∠AFE=90°，

∴F是AD中點，AF=FD，

又∵∠C=90°，

∴∠CBD=90°-45°-22.5°=22.5°，

在Rt△AEF和Rt△BCD中

∴Rt△AEF≌Rt△BCD（AAS），

∴AF=BC=AD=6，

∴△ABD的面積S=AD×BC=×12×6=36；

故答案為：36．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】梧州市特產(chǎn)批發(fā)市場有龜苓膏粉批發(fā)，其中A品牌的批發(fā)價是每包20元，B品牌的批發(fā)價是每包25元，小王需購買A，B兩種品牌的龜苓膏粉共1000包．

(1)若小王按需購買A，B兩種品牌龜苓膏粉共用22000元，則各購買多少包？

(2)憑會員卡在此批發(fā)市場購買商品可以獲得8折優(yōu)惠，會員卡費用為500元．若小王購買會員卡并用此卡按需購買1000包龜苓膏粉，共用了y元，設(shè)A品牌買了x包，請求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(3)在(2)中，小王共用了20000元，他計劃在網(wǎng)店包郵銷售這批龜苓膏粉，每包龜苓膏粉小王需支付郵費8元，若每包銷售價格A品牌比B品牌少5元，請你幫他計算，A品牌的龜苓膏粉每包定價不低于多少元時才不虧本？(運算結(jié)果取整數(shù))

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，O為正方形的中心，分別延長OA、OD到點，使OF=2OA，OE，連接EF，將繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角得到，連接（如圖2）．

（1）探究與的數(shù)量關(guān)系，并給予證明；

（2）當時，求證：為直角三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，把一張三角形紙片沿DE折疊，當點A落在四邊形BCED的內(nèi)部時，∠A、∠1、∠2之間的關(guān)系是(　　)

A. ∠A＝∠1＋∠2 B. 2∠A＝∠1＋∠2

C. 3∠A＝∠1＋∠2 D. 4∠A＝∠1＋∠2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=AC=2，∠B=∠C=40°．點D在線段BC上運動（點D不與B、C重合），連接AD，作∠ADE=40°，DE交線段AC于E．

（1）當∠BAD=20°時，∠EDC=　 　°；

（2）當DC等于多少時，△ABD≌△DCE？試說明理由；

（3）△ADE能成為等腰三角形嗎？若能，請直接寫出此時∠BAD的度數(shù)；若不能，請說明理由

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=kx+b（k、b為常數(shù)，k≠0）的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點，且與反比例函數(shù)y=（n為常數(shù)，且n≠0）的圖象在第二象限交于點C．CD⊥x軸，垂足為D，若OB=2OA=3OD=12．

（1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式；

（2）記兩函數(shù)圖象的另一個交點為E，求△CDE的面積；

（3）直接寫出不等式kx+b≤的解集．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，點D為AB的中點，已知扇形EAD和扇形FBD的圓心分別為點A、點B，且AB=4，則圖中陰影部分的面積為_____（結(jié)果保留π）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在寬20米，長32米的矩形耕地上，修筑同樣寬的三條路(兩條縱向，一條橫向，并且橫向與縱向互相垂直)，把這塊耕地分成大小相等的六塊試驗田，要使試驗田的面積是570平方米，問道路應(yīng)該多寬?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線與軸、軸分別交于點，以為邊在第一象限內(nèi)作長方形．

（1）點的坐標為 ，點的坐標為 ．

（2）如圖，將△ABC對折，使得點與點重合，折痕交于點交于點，求點的坐標；

（3）在第一象限內(nèi)，是否存在點(點除外)，使得與全等？若存在，請求出點的坐標；若不存在，請說明理由；

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