【題目】將一元二次方程5x214x化成一般形式,并寫出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng).

【答案】5x24x10,二次項(xiàng)系數(shù)是5,一次項(xiàng)系數(shù)是﹣4,常數(shù)項(xiàng)是﹣1

【解析】

一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c0a,b,c是常數(shù)且a0)特別要注意a0的條件.這是在做題過程中容易忽視的知識點(diǎn).在一般形式中ax2叫二次項(xiàng),bx叫一次項(xiàng),c是常數(shù)項(xiàng).其中a,b,c分別叫二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)項(xiàng).

解:5x214x化成一元二次方程一般形式是5x24x10,

它的二次項(xiàng)系數(shù)是5,一次項(xiàng)系數(shù)是﹣4,常數(shù)項(xiàng)是﹣1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面實(shí)施素質(zhì)教育,某中學(xué)對本校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行調(diào)查.在本校隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)被抽查的學(xué)生中,每天完成課外作業(yè)時(shí)間,最長不足120分鐘,沒有低于40分鐘的,且完成課外作業(yè)時(shí)間低于60分鐘的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的10%.現(xiàn)將抽查結(jié)果繪制成了一個(gè)不完整的頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.

(1)這次被抽查的學(xué)生有人;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)被調(diào)查這些學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在組(填時(shí)間范圍);
(4)若該校共有3600名學(xué)生,請估計(jì)該校大約有多少名學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間在80分鐘以上(包括80分鐘).

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【題目】如圖,ABCD的一邊AB為直徑的⊙O過點(diǎn)C,若∠AOC=70°,則∠BAD等于(

A.145°
B.140°
C.135°
D.130°

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【題目】如果點(diǎn)My軸的左側(cè),且在x軸的上側(cè),到兩坐標(biāo)軸的距離都是1,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為(  )

A. (1,2)B. (1,-1)C. (1,1)D. (1,1)

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【題目】當(dāng)m為任意實(shí)數(shù)時(shí),點(diǎn)A(m21,-2)在第幾象限(  )

A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限

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【題目】如果m,n是兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù),且滿足m2﹣m=3,n2﹣n=3,那么代數(shù)式2n2﹣mn+2m+2015=

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【題目】已知ABC的一個(gè)外角為50°,ABC一定是  (  )

A. 銳角三角形 B. 鈍角三角形 C. 直角三角形 D. 銳角三角形或鈍角三角形

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【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3.半徑為1的圓的圓心P以1個(gè)單位/S的速度由點(diǎn)A沿AC方向在AC上移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(單位:s).

(1)當(dāng)t為何值時(shí),⊙P與AB相切;
(2)作PD⊥AC交AB于點(diǎn)D,如果⊙P和線段BC交于點(diǎn)E.求當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PDBE為平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次數(shù)學(xué)測試中,小明所在小組的5個(gè)同學(xué)的成績(單位:分)分別是:90、91、88、90、97,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(  )

A. 88 B. 90 C. 90.5 D. 91

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