如圖，△ABC中，∠A=40°，AB的垂直平分線MN交AC于點D，∠DBC=30°，若AB=m，BC=n，則△DBC的周長為　    　．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩車從A地駛向B地，并以各自的速度勻速行駛，甲車比乙車早行駛2h，并且甲車途中休息了0.5h，如圖是甲乙兩車行駛的距離y（km）與時間x（h）的函數(shù)圖象．

（1）求出圖中m，a的值；

（2）求出甲車行駛路程y（km）與時間x（h）的函數(shù)解析式，并寫出相應(yīng)的x的取值范圍；

（3）當(dāng)乙車行駛多長時間時，兩車恰好相距50km．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點D、E分別在AB、BC上，DE∥AC，AF∥BC，∠1=70°，則∠2=　　°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


體育課上，兩名同學(xué)分別進行了5次立定跳遠測試，要判斷這5次測試中誰的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名同學(xué)成績的（　�。�

　   A．                       平均數(shù)                        B．                             中位數(shù)     C． 眾數(shù)       D． 方差

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=的圖象交于A（2，2）、B（﹣2，﹣2）兩點，當(dāng)y=x的函數(shù)值大于y=的函數(shù)值時，x的取值范圍是（　�。�

　   A． x＞2              B．                             x＜﹣2                        C． ﹣2＜x＜0或0＜x＜2    D． ﹣2＜x＜0或x＞2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校為了解學(xué)生對三種國慶活動方案的意見，對該校學(xué)生進行了一次抽樣調(diào)查（被調(diào)查學(xué)生至多贊成其中的一種方案），現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題

（1）在這次調(diào)查中共調(diào)查了　 　名學(xué)生；扇形統(tǒng)計圖中方案1所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為　 　度；

（2）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）已知該校有1000名學(xué)生，試估計該校贊成方案1的學(xué)生約有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在﹣2，0，3，這四個數(shù)中，最大的數(shù)是（　　）

　

A．

﹣2

B．

0

C．

3

D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下表中，y是x的一次函數(shù)．

 x

﹣2

 1

 2

　4　

 5

 y

 6

﹣3

　﹣6　

﹣12

﹣15

（1）求該函數(shù)的表達式，并補全表格；

（2）已知該函數(shù)圖象上一點M（1，﹣3）也在反比例函數(shù)y=圖象上，求這兩個函數(shù)圖象的另一交點N的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，是八年級（3）班學(xué)生參加課外活動人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，如果參加藝術(shù)類的人數(shù)是16人，那么參加其它活動的人數(shù)是　 　人．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案