如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,8).
(1)求m的值;
(2)過點(diǎn)A的直線l與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象相交于另一點(diǎn)B(a,b),其中a>1.過點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為C,過點(diǎn)B作y軸的垂線,垂足為D,BD與AC相交于P點(diǎn),連接AD,DC,CB.
①如果直線l與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象的交點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為8,求△ABD的面積;
②是否存在點(diǎn)B(a,b),使得四邊形ABCD為平行四邊形;若存在,試求直線l的函數(shù)解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

解:(1)∵反比例函數(shù)(x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,8).
∴m=8;

(2)①將x=8代入y=,得y=1,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,1),
S△ABD=BD•AP=×8×(8-1)=28,
②假設(shè)存在.
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),AC與BD互相平分,
∴點(diǎn)P(a,b),
a=1,b=4,
∴a=2,
點(diǎn)B(2,4),
將點(diǎn)A、B坐標(biāo)代入直線l的函數(shù)解析式y(tǒng)=kx+b,

即得k=-4,b=12,
∴直線l的函數(shù)解析式y(tǒng)=-4x+12.
分析:(1)將點(diǎn)A坐標(biāo)代入即可得出m的值;
(2)①根據(jù)題意得點(diǎn)B的坐標(biāo),三角形ABD的面積等于BD•AP,
②先假設(shè)存在.求a,b的值,再求得解析式.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是反比例函數(shù)綜合題,解題的關(guān)鍵是掌握三角形面積的求法.注意通過解方程組求出交點(diǎn)坐標(biāo).同時(shí)要注意運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標(biāo)平面xOy中,拋物線C1的頂點(diǎn)為A(-1,-4),且過點(diǎn)B(-3,0)
(1)寫出拋物線C1與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)將拋物線C1向右平移2個(gè)單位得拋物線C2,求拋物線C2的解析式;
(3)寫出陰影部分的面積S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標(biāo)平面中,Rt△ABC的斜邊AB在x軸上,直角頂點(diǎn)C在y軸的負(fù)半軸上,cos∠ABC=
45
,點(diǎn)P在線段OC上,且PO、OC的長(zhǎng)是方程x2-15x+36=0的兩根.
(1)求P點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求AP的長(zhǎng);
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使以A、Q、C、P為頂點(diǎn)的四邊形是梯形?若存在,請(qǐng)求出直線PQ的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),函數(shù)y=
m
x
(x>0,m是常熟)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1,過點(diǎn)A作x軸垂線,垂足為C,過點(diǎn)B作y軸垂線,垂足為D,連接AD,DC,CB
(Ⅰ)求函數(shù)y=
m
x
的解析式;
(Ⅱ)若△ABD的面積為4,求點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

完成下列各題:
(1)解方程組
2x+y=2;         ①
3x-2y=10.      ②

(2)如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10,0),點(diǎn)B在第一象限內(nèi),BO=5,sin∠BOA=
3
5
.求cos∠BAO的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi)的△ABC中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,5),要使以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,且點(diǎn)D坐標(biāo)在第一象限,那么點(diǎn)D的坐標(biāo)是
(2,5)或(8,5)
(2,5)或(8,5)

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