若n＞1，則數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式這三個(gè)數(shù)的大小順序是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析：先變形可得=1+，=1-，=1-，再根據(jù)同分子分式的大小比較方法比較即可．
解答：=1+，=1-，=1-，
∵n＞1，
∴＞，
∴1+＞1＞1-＞1-，
∴．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了分式的大小比較，難度較大．解題關(guān)鍵是將各分式的大小比較轉(zhuǎn)化為同分子分式的大小比較．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用一條繩子緊緊圈住三個(gè)硬幣，如圖所示．若硬幣的半徑是1cm，則圈住這三個(gè)硬幣的繩子長度是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖是2010年10月份的日歷，像圖中那樣，用一個(gè)圈豎著圈住3個(gè)數(shù)．
（1）若被圈住的三個(gè)數(shù)的和為42，則這三個(gè)數(shù)分別為：
7，14，21
；
（2）小軍說：“任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)中，最大數(shù)的5倍與最小數(shù)的3倍的差是奇數(shù)“你認(rèn)為他說的正確嗎？為什么？
（3）在任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)中，若d為最大數(shù)減去其他兩數(shù)的和，則d與這三個(gè)數(shù)中的中間那個(gè)數(shù)的和是否與所圈的數(shù)值無關(guān)？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩個(gè)半徑為5和一個(gè)半徑為8的圓形紙片放在桌面上，使它們兩兩外切，若要用一個(gè)大圓形紙片把這三個(gè)圓形紙片完全蓋住，則這個(gè)大圓形紙片的最小半徑等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面三行數(shù)：
2，-4，8，-16，32，-64，…； ①
4，-2，10，-14，34，-62，…；②
1，-2，4，-8，16，-32，…．③
（1）第①行第8個(gè)數(shù)為
-256
-256
；第②行第8個(gè)數(shù)為
-254
-254
；第③行第8個(gè)數(shù)為
-128
-128
；
（2）第③行中是否存在連續(xù)的三個(gè)數(shù)，使得三個(gè)數(shù)的和為768？若存在，則求出這三數(shù)；不存在，則說明理由．

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