已知關(guān)于x的一元二次方程:(m+1)x2-(2m-3)x+m-1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的值.
考點(diǎn):根的判別式,一元二次方程的定義
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)一元二次方程的定義和根的判別式的意義得到m+1≠0且△=(2m-3)2-4(m+1)(m-1)≥0,然后解兩個(gè)不等式得到它們的公共部分即可.
解答:解:根據(jù)題意得m+1≠0且△=(2m-3)2-4(m+1)(m-1)≥0,
解得m≤
13
12
且m≠1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:當(dāng)△>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0時(shí),方程無實(shí)數(shù)根.也考查了一元二次方程的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)P是∠AOB的角平分線上一點(diǎn),過P作PC∥OA交OB于點(diǎn)C.若∠AOB=60°,OC=4,求點(diǎn)P到OA的距離PD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(3+2
2
)(2
2
-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)m的取值在什么范圍內(nèi)時(shí),關(guān)于x的一元二次方程mx2-4x+5=0與x2-4mx+4m2-3m-3=0有實(shí)數(shù)根.是否存在整數(shù)m,使得方程的根也為整數(shù)?若存在,請(qǐng)求出;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
a
a+1
-
a+3
a-1
a2-2a+1
a2+4a+3
,其中a是方程x2-x-2=0的一個(gè)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)在數(shù)軸上表示出下列各數(shù):-
3
5
,-22,0-|-2|,-
1
2
,(-2)2;
(2)將(1)中各數(shù)用“<”連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù):0,-2.5,3
1
2
,-3,+5,-|-2|,再按照從小到大的順序用“<”連接起來

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按從小到大的順序排列各數(shù),并在數(shù)軸上表示出來:3.5,-3.5,0,2,-1.6,-1,3,0.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若是x2a+b-3xa-b+1=0關(guān)于x的一元二次方程,求a、b的值,下面是兩位學(xué)生的解法:
甲:根據(jù)題意得2a+b=2,a-b=1,解方程組得a=1,b=0.
乙:由題意得2a+b=2,a-b=1或2a+b=1,a-b=2,解方程組得a=1,b=0或a=1,b=-1.
你認(rèn)為上述兩位同學(xué)的解法是否正確?為什么?如果不正確,請(qǐng)給出正確答案.

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