【題目】某商場(chǎng)老板對(duì)一種新上市商品的銷售情況進(jìn)行記錄,已知這種商品進(jìn)價(jià)為每件40元,經(jīng)過(guò)記錄分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價(jià)在40元至90元之間(含40元和90元)時(shí),每月的銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系可近似地看作一次函數(shù),其圖象如圖所示.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)設(shè)商場(chǎng)老板每月獲得的利潤(rùn)為P(元),求P與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果想要每月獲得2400元的利潤(rùn),那么銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
【答案】① y=-4x+360(40≦x≦90);②P=-4x2+520x-14400;③60或70元.
【解析】
(1)利用圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo),由待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即;(2)根據(jù)銷售利潤(rùn)=每件商品的銷售利潤(rùn)×銷售數(shù)量求P與x之間的函數(shù)關(guān)系式即可;(3)把P=2400代入解析式,解一元二次方程即可求解.
(1)設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,
由題意得, ,
解得,
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-4x+360(40≤x≤90);
(2)由題意得,P與x的函數(shù)關(guān)系式為:
P=(x-40)(-4x+360)= ;
(3)當(dāng)P=2400時(shí),=2400,
解得x1=60,x2=70.
∴銷售單價(jià)應(yīng)定為60元或70元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AC=AB,CD平分∠ACB,DE⊥BC于點(diǎn)E,若BC=15 cm,則△DEB的周長(zhǎng)為( )
A.14 cmB.15 cm
C.16 cmD.17 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進(jìn)行了如下的操作:
操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)A與B重合,折痕為DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,可求得△ACD的周長(zhǎng)為 ;
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,可求得∠B的度數(shù)為 ;
操作二:如圖2,小王拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=9cm,BC=12cm,請(qǐng)求出CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的頂點(diǎn)P在直線l上,則稱該拋物線L與直線l具有“一帶一路關(guān)系”,此時(shí),拋物線L叫做直線l的“帶線”,直線l叫做拋物線L的“路線”.
⑴求“帶線”L:y=x2﹣2mx+m2+m﹣1(m是常數(shù))的“路線”l的解析式;
⑵若某“帶線”L:y=x2+bx+c的頂點(diǎn)在二次函數(shù)y=x2+4x+1的圖象上,它的“路線”l的解析式為y=2x+4.
①求此“帶線”L的解析式;
②設(shè)“帶線”L與“路線”l的另一②個(gè)交點(diǎn)為Q,點(diǎn)R在PQ之間的“帶線”L上,當(dāng)點(diǎn)R到“路線”l的距離最大時(shí),求點(diǎn)R的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)M為直線AB上一動(dòng)點(diǎn), 都是等邊三角形,連接BN
求證: ;
分別寫出點(diǎn)M在如圖2和圖3所示位置時(shí),線段AB、BM、BN三者之間的數(shù)量關(guān)系不需證明;
如圖4,當(dāng)時(shí),證明: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時(shí),把轉(zhuǎn)盤A、B分別分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,如圖所示.游戲規(guī)定:轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后,指針必須指到某一數(shù)字,否則重轉(zhuǎn).
(1)請(qǐng)用樹狀圖或列表法列出所有可能的結(jié)果;
(2)若指針?biāo)傅膬蓚(gè)數(shù)字都是方程x2-5x+6=0的解時(shí),則甲獲勝;若指針?biāo)傅膬蓚(gè)數(shù)字都不是方程x2-5x+6=0的解時(shí),則乙獲勝,問(wèn)他們兩人誰(shuí)獲勝的概率大?請(qǐng)分析說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是3x﹣4、2x和x,則它的表面積是_____;
(2)若3x3﹣x=1,則9x4+12x3﹣3x2﹣7x+2018=_____;
(3)若25x=2000,80y=2000,則的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工車間發(fā)生有害氣體泄漏,自泄漏開始到完全控制利用了40min,之后將對(duì)泄漏有害氣體進(jìn)行清理,線段DE表示氣體泄漏時(shí)車間內(nèi)危險(xiǎn)檢測(cè)表顯示數(shù)據(jù)y與時(shí)間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系(0≤x≤40),反比例函數(shù)y=對(duì)應(yīng)曲線EF表示氣體泄漏控制之后車間危險(xiǎn)檢測(cè)表顯示數(shù)據(jù)y與時(shí)間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系(40≤x≤?).根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)危險(xiǎn)檢測(cè)表在氣體泄漏之初顯示的數(shù)據(jù)是 ;
(2)求反比例函數(shù)y=的表達(dá)式,并確定車間內(nèi)危險(xiǎn)檢測(cè)表恢復(fù)到氣體泄漏之初數(shù)據(jù)時(shí)對(duì)應(yīng)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在操場(chǎng)上做游戲,他發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)不規(guī)則的封閉圖形ABC.為了知道它的面積,他在封閉圖形內(nèi)劃出了一個(gè)半徑為1米的圓,在不遠(yuǎn)處向圖形內(nèi)擲石子,且記錄如下:
擲石子次數(shù)石子落在的區(qū)域ABC | 50次 | 150次 | 300次 |
石子落在圓內(nèi)(含圓上)的次數(shù)m | 14 | 43 | 93 |
石子落在陰影內(nèi)的次數(shù)n | 19 | 85 | 186 |
(1)隨著次數(shù)的增多,小明發(fā)現(xiàn)m與n的比值在一個(gè)常數(shù)k附近波動(dòng),請(qǐng)你寫出k的值.
(2)請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)求出封閉圖形ABC的大致面積.
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