【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成兩個角,且∠AOE:∠EOC=2:3.

(1)求∠AOE的度數(shù);

(2)若OF平分∠BOE,問:OB是∠DOF的平分線嗎?試說明理由.

【答案】(1) 30°;(2) OB是∠DOF的平分線,理由見解析

【解析】

(1)設∠AOE=2x,根據(jù)對頂角相等求出∠AOC的度數(shù),根據(jù)題意列出方程,解方程即可;

(2)根據(jù)角平分線的定義求出∠BOF的度數(shù)即可

1)∵∠AOE:∠EOC=2:3.∴設∠AOE=2x,則∠EOC=3x,∴∠AOC=5x

∵∠AOC=∠BOD=75°,∴5x=75°,解得x=15°,2x=30°,∴∠AOE=30°;

(2)OB是∠DOF的平分線.理由如下

∵∠AOE=30°,∴∠BOE=180°﹣∠AOE=150°.

OF平分∠BOE,∴∠BOF=75°.

∵∠BOD=75°,∴∠BOD=∠BOF,∴OB是∠DOF的角平分線

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了推動球類運動的普及,成立多個球類運動社團,為此,學生會采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球四個項目調(diào)查了若干名學生的興趣愛好(要求每位同學只能選擇其中一種自己喜歡的球類運動),并將調(diào)查結果繪制成了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(不完整).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了 名學生;

2)請將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若該學校共有學生1800人,根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,試估計選擇排球運動的同學約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°.
(1)作∠B的平分線BD,交AC于點D;作AB的中點E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法和證明);
(2)連接DE,求證:△ADE≌△BDE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班有學生55人,其中男生與女生的人數(shù)之比為6:5.
(1)求出該班男生與女生的人數(shù);
(2)學校要從該班選出20人參加學校的合唱團,要求:①男生人數(shù)不少于7人;②女生人數(shù)超過男生人數(shù)2人以上.請問男、女生人數(shù)有幾種選擇方案?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中有Rt△ABC,∠A=90°,AB=AC,A(﹣2,0)、B(0,1)、C(d,2).

(1)求d的值;
(2)將△ABC沿x軸的正方向平移,在第一象限內(nèi)B、C兩點的對應點B′、C′正好落在某反比例函數(shù)圖象上.請求出這個反比例函數(shù)和此時的直線B′C′的解析式;
(3)在(2)的條件下,直線BC交y軸于點G.問是否存在x軸上的點M和反比例函數(shù)圖象上的點P,使得四邊形PGMC′是平行四邊形?如果存在,請求出點M和點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某小區(qū)樓房附近有一個斜坡,小張發(fā)現(xiàn)樓房在水平地面與斜坡處形成的投影中,在斜坡上的影子長CD=6m,坡角到樓房的距離CB=8m.在D點處觀察點A的仰角為54°,已知坡角為30°,你能求出樓房AB的高度嗎?(tan54°≈1.38,結果精確到0.1m)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校在開展 校園獻愛心活動中準備向南部山區(qū)學校捐贈男、女兩種款式的書包已知男款書包的單價50元/個,女款書包的單價70元/個

1原計劃募捐3400元,購買兩種款式的書包共60個那么這兩種款式的書包各買多少個?

2在捐款活動中由于學生捐款的積極性高漲,實際共捐款4800元如果至少購買兩種款式的書包共80個,那么女款書包最多能買多少個?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,下列結論正確的個數(shù)是( ) ①m+n>0;②m﹣n>0;③mn<0;④|m﹣n|=m﹣n.

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是一組有規(guī)律的圖案,它們是由邊長相同的正方形和正三角形拼接而成,第①個圖案有4個三角形和1個正方形,第②個圖案有7個三角形和2個正方形,第③個圖案有10個三角形和3個正方形,…依此規(guī)律,第n個圖案有 ____________個三角形(用含n的代數(shù)式表示);

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