下列統(tǒng)計(jì)中,能用“全面調(diào)查”的是


  1. A.
    某廠生產(chǎn)的電燈使用壽命
  2. B.
    全國(guó)初中生的視力情況
  3. C.
    某校七年級(jí)學(xué)生的身高情況
  4. D.
    “娃哈哈”產(chǎn)品的合格率
C
分析:根據(jù)抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的特點(diǎn)即可作出判斷.調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來(lái),具體問(wèn)題具體分析,普查結(jié)果準(zhǔn)確,所以在要求精確、難度相對(duì)不大,實(shí)驗(yàn)無(wú)破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式,當(dāng)考查的對(duì)象很多或考查會(huì)給被調(diào)查對(duì)象帶來(lái)?yè)p傷破壞,以及考查經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都非常有限時(shí),普查就受到限制,這時(shí)就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查.
解答:A、了解某廠生產(chǎn)的電燈使用壽命,調(diào)查過(guò)程帶有破壞性,只能采取抽樣調(diào)查,而不能將整批燈泡全部用于實(shí)驗(yàn);
B、要了解全國(guó)初中生的視力情況,因工作量較大,只能采取抽樣調(diào)查的方式;
C、要了解某校七年級(jí)學(xué)生的身高情況,要求精確、難度相對(duì)不大,實(shí)驗(yàn)無(wú)破壞性,應(yīng)選擇全面調(diào)查方式;
D、要了解“娃哈哈”產(chǎn)品的合格率,具有破壞性,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查.故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我校學(xué)生會(huì)新聞社準(zhǔn)備近期做一個(gè)關(guān)于“H7N9流感病毒”的專刊,想知道同學(xué)們對(duì)禽流感知識(shí)的了解程度,決定隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)共有______名;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大。
(3)為了讓全校師生都能更好地預(yù)防禽流感,學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備組織一次宣講活動(dòng),由問(wèn)卷調(diào)查中“了解”的幾名同學(xué)組成一個(gè)宣講團(tuán). 已知這幾名同學(xué)中只有兩個(gè)女生,若要在該宣講團(tuán)中任選兩名同學(xué)在全校師生大會(huì)上作代表發(fā)言,請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法,求選取的兩名同學(xué)都是女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2013年12月27日,我校魯能校區(qū)成功舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié),為了了解學(xué)生最喜歡什么形式的節(jié)目,決定隨機(jī)抽取初一年級(jí)部分同學(xué)進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
作業(yè)寶
(1)本次衩問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)共有______人;最喜歡器樂(lè)類節(jié)目的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是______.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)已知此次藝術(shù)節(jié),初一年級(jí)器樂(lè)類節(jié)目中最好的有3個(gè),舞蹈類節(jié)目中最好的有2個(gè),現(xiàn)要從5個(gè)節(jié)目中隨機(jī)選2個(gè)來(lái)參加全校的藝術(shù)節(jié)匯演,則請(qǐng)用畫樹(shù)狀圖或列表的方法求出選中樂(lè)器的舞蹈各一個(gè)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖是一張關(guān)于“2009年中央政府投資預(yù)算”的新聞圖片,請(qǐng)你根據(jù)圖(九)給出的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)今年中央政府總投資預(yù)算為多少元?(用科學(xué)計(jì)數(shù)法,保留4位有效數(shù)字)

(2)“教育與衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)”項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少?

(3)小明將圖(1)中的扇形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成圖(2)所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)?jiān)趫D(2)中將相應(yīng)的項(xiàng)目代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi);

(4)從圖(1)中你還能得到哪些信息?(寫一條即可)

  全品中  考網(wǎng)

 

 

 

 

 

 


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