如圖,直線a∥b,c⊥a,則c與b相交所形成的∠2度數(shù)為( )
| A. | 45° | B. | 60° | C. | 90° | D. | 120° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖放置的△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,邊AO在y軸上,點(diǎn)B1,B2,B3,…都在直線y=x上,則A2014的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)y=的圖象如圖,以下結(jié)論:
①m<0;
②在每個(gè)分支上y隨x的增大而增大;
③若點(diǎn)A(﹣1,a)、點(diǎn)B(2,b)在圖象上,則a<b;
④若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P1(﹣x,﹣y)也在圖象上.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
| A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
天水市某校為了開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),需購(gòu)買(mǎi)某一品牌的羽毛球,甲、乙兩超市均以每只3元的價(jià)格出售,并對(duì)一次性購(gòu)買(mǎi)這一品牌羽毛球不低于100只的用戶(hù)均實(shí)行優(yōu)惠:甲超市每只羽毛球按原價(jià)的八折出售;乙超市送15只羽毛球后其余羽毛球每只按原價(jià)的九折出售.
(1)請(qǐng)你任選一超市,一次性購(gòu)買(mǎi)x(x≥100且x為整數(shù))只該品牌羽毛球,寫(xiě)出所付錢(qián)y(元)與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若共購(gòu)買(mǎi)260只該品牌羽毛球,其中在甲超市以甲超市的優(yōu)惠方式購(gòu)買(mǎi)一部分,剩下的又在乙超市以乙超市的優(yōu)惠方式購(gòu)買(mǎi).購(gòu)買(mǎi)260只該品牌羽毛球至少需要付多少元錢(qián)?這時(shí)在甲、乙兩超市分別購(gòu)買(mǎi)該品牌羽毛球多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
五一期間,春華旅行社組織一個(gè)由成人和學(xué)生共20人組成的旅行團(tuán)到鳳凰古城旅游,景區(qū)門(mén)票售票標(biāo)準(zhǔn)是:成人門(mén)票148元/張,學(xué)生門(mén)票20元/張,該旅行團(tuán)購(gòu)買(mǎi)門(mén)票共花費(fèi)1936元,問(wèn)該團(tuán)購(gòu)買(mǎi)成人門(mén)票和學(xué)生門(mén)票各多少?gòu)垼?/p>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB是⊙O的弦,OP⊥OA交AB于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)B的直線交OP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,且CP=CB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為,OP=1,求BC的長(zhǎng).
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