Question

為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”．

短跑運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力，因此小明和小亮在課外活動(dòng)中，報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米訓(xùn)練中，所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示，請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息，補(bǔ)齊下面的表格；

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
小明	13.3	13.4	13.3		13.3
小亮	13.2		13.1	13.5	13.3

（2）從圖中看，小明與小亮哪次的成績(jī)最好？

（3）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績(jī)比較后，你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh？

Answer 1

解：（１）13.2，13.4；

（２）小明的第４次成績(jī)最好，小亮的第２次成績(jī)最好；

（３）小明的平均成績(jī)是13.3秒，小亮的平均成績(jī)是13.2秒；

小明的極差是0.2秒，小亮的極差是０.4秒；

小明的方差是0.004秒，小亮的方差是０.02秒；  

小明盡管成績(jī)穩(wěn)定,但還需提高自己的最好成績(jī)，小亮盡管跑出了他們兩個(gè)的最好成績(jī)，但仍需加強(qiáng)成績(jī)的穩(wěn)定性．