已知無論x為何值時，都有（A+2B）x+（A-2B）=5x+3，則A=______，B=______．
根據(jù)題意得
A+2B=5
A-2B=3
，
解得
A=4
B=
1
2
．
答：A=4，B=
1
2
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=x2-（m+3）x+
32
（m+1）．
（1）小明發(fā)現(xiàn)無論m為何值時，拋物線總與x軸相交，你知道為什么嗎？請給予說明．
（2）如圖，拋物線與x軸的正半軸交于M，N兩點，且線段MN的長度為2，求此拋物線的解析式．
（3）如圖，（2）中的拋物線與y軸交于點A，過點A的直線y=x+b與拋物線的另一個交點為點B，與拋物線的對稱軸交于點D，點C為拋物線的頂點．問在線段AB上是否存在一點P，過點P精英家教網(wǎng)作x軸的垂線交拋物線于點E，使四邊形DCEP為平行四邊形？若存在，請求出該平行四邊形的面積；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知無論x為何值時，都有（A+2B）x+（A-2B）=5x+3，則A=
，B=
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC的一條邊BC的長為5，另兩邊AB、AC的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-（k+3）x+3k=0的兩個實數(shù)根．
（1）求證：無論k為何值時，方程總有兩個實數(shù)根；
（2）當(dāng)△ABC是等腰三角形時，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知無論x為何值時，都有（A+2B）x+（A-2B）=5x+3，則A=________，B=________．

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