【題目】“元宵節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“元宵”的習俗.東營市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的黑芝麻餡元宵、豆沙餡元宵、花生餡元宵、水果餡元宵(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味元宵的喜愛情況,在節(jié)前對某小區(qū)居民進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).請根據(jù)以上信息回答:

(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

(2)喜歡花生餡元宵的有多少人?將兩幅不完整的圖補充完整;

(3)若有外型完全相同的A、B、C、D餡元宵各一個,煮熟后,小張吃了兩個.求他第二個吃到的恰好是D餡元宵的概率.(用列表或畫樹狀圖的方法)

【答案】(1)600(2)120(3)

【解析】(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有:60÷10%=600(人)

(2)喜歡花生餡元宵的有:600-180-60-240=120(人)

條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖如圖所示.

(3)由題意可畫出樹狀圖:

∵共有12種等可能的結(jié)果,而第二個吃到的恰好是D餡元宵有3種情況,

∴第二個吃到的恰好是D餡元宵的概率是:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:點A在射線CE上,∠C=∠D

1)如圖1,若AC∥BD,求證:AD∥BC;

2)如圖2,若∠BAC=∠BAD,BD⊥BC,請?zhí)骄?/span>∠DAE∠C的數(shù)量關(guān)系,寫出你的探究結(jié)論,并加以證明;

3)如圖3,在(2)的條件下,過點DDF∥BC交射線于點F,當∠DFE=8∠DAE時,求∠BAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,正比例函數(shù)經(jīng)過點(-1,2),該函數(shù)解析式為________________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直線y=﹣x+6與x軸交于A,與y軸交于B,直線CD與y軸交于C(0,2)與直線AB交于D,過D作DE⊥x軸于E(3,0).
(1)求直線CD的函數(shù)解析式;
(2)P是線段OA上一動點,點P從原點O開始,每秒一個單位長度的速度向A運動(P與O,A不重合),過P作x軸的垂線,分別與直線AB,CD交于M,N,設(shè)MN的長為S,P點運動的時間為t,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量的取值范圍)
(3)在(2)的條件下,當t為何值時,以M,N,E,D為頂點的四邊形是平行四邊形.(直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在RtABCRtCED中,∠ABC=∠CED=90°,點EAC上.點DBC上,點FAD的中點,連接BF、EF.

圖①

觀察與發(fā)現(xiàn):

(1)線段BFEF的數(shù)量關(guān)系是_ _.

拓廣與探索:

(2)如圖,把圖①中的△CED繞著點C順時針旋轉(zhuǎn),使點E落在邊BC的延長線上,點FAD的中點,則(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否成立?若成立.請給予證明;若不成立.請說明理由.

圖②

(3)如圖③,把圖①中的△CED繞著點C順時針旋轉(zhuǎn),使點D落在邊AC上,點FAD的中點,則(1)中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否還成立?若成立.請給予證明;若不成立.請說明理由.

圖③

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校對部分參加夏令營的中學生的年齡(單位:歲)進行統(tǒng)計,結(jié)果如下表:

年齡

13

14

15

16

17

人數(shù)

1

2

2

3

1

則這些學生年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個準備在一段長為1200米的筆直公路上進行跑步,甲、乙跑步的速度分別為4m/s和6m/s,起跑前乙在起點,甲在乙前面100米處,若同時起跑,則兩人從起跑至其中一人先到達終點的過程中,甲、乙兩之間的距離y(m)與時間t(s)的函數(shù)圖象是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算

(1)(0.25 x -)(0.25 x +0.25)

(2)(x-2 y)(-2y- x)-(3x+4 y)(-3 x +4 y);

(3)(2 a+ b-c-3d) (2 a-b-c+3d);

(4) ( x-2)(16+ x4) (2+x)(4+x2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面向上”是事件(從“必然”、“隨機”、“不可能”中選一個).

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