【題目】直線(xiàn)y=﹣x+6與x軸交于A(yíng),與y軸交于B,直線(xiàn)CD與y軸交于C(0,2)與直線(xiàn)AB交于D,過(guò)D作DE⊥x軸于E(3,0).
(1)求直線(xiàn)CD的函數(shù)解析式;
(2)P是線(xiàn)段OA上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從原點(diǎn)O開(kāi)始,每秒一個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A運(yùn)動(dòng)(P與O,A不重合),過(guò)P作x軸的垂線(xiàn),分別與直線(xiàn)AB,CD交于M,N,設(shè)MN的長(zhǎng)為S,P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式(寫(xiě)出自變量的取值范圍)
(3)在(2)的條件下,當(dāng)t為何值時(shí),以M,N,E,D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.(直接寫(xiě)出結(jié)果)
【答案】
(1)解:∵直線(xiàn)CD與y軸相交于(0,2),
∴可設(shè)直線(xiàn)CD解析式為y=kx+2,
把x=3代入y=﹣x+6中可得y=3,
∴D(3,3),
把D點(diǎn)坐標(biāo)代入y=kx+2中可得3=3k+2,解得k= ,
∴直線(xiàn)CD的函數(shù)解析式為y= x+2;
(2)解:由題意可知OP=t,
把x=t代入y=﹣x+6中可得y=﹣t+6,
∴M(t,﹣t+6),
把x=t代入y= x+2中可得y= t+2,
∴N(t, t+2),
∴MN=|﹣t+6﹣( t+2)|=|﹣ +4|,
∵點(diǎn)P在線(xiàn)段OA上,且A(6,0),
∴0<t<6;
(3)解:由題意可知MN∥DE,
∵以M,N,E,D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
∴MN=DE=3,
∴|﹣ +4|=3,解得t= 或t= ,
即當(dāng)t的值為 或 時(shí),以M,N,E,D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
【解析】(1)由條件可先求得D點(diǎn)坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法可求得直線(xiàn)CD的函數(shù)解析式;(2)用t可分別表示出M、N的坐標(biāo),則可表示出S與t之間的關(guān)系式;(3)由條件可知MN∥DE,利用平行四邊形的性質(zhì)可知MN=DE,由(2)的關(guān)系式可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).
A. 一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)可能是同一個(gè)數(shù)
B. 一組數(shù)據(jù)中中位數(shù)可能不唯一確定
C. 一組數(shù)據(jù)中平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)是從不同角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)
D. 一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)可能有多個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)光塔是濰坊市區(qū)的標(biāo)志性建筑,為測(cè)量其高度,如圖,一人先在附近一樓房的底端A點(diǎn)處觀(guān)測(cè)觀(guān)光塔頂端C處的仰角是60°,然后爬到該樓房頂端B點(diǎn)處觀(guān)測(cè)觀(guān)光塔底部D處的俯角是30°.已知樓房高AB約是45m,根據(jù)以上觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)可求觀(guān)光塔的高CD是 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同承擔(dān)一項(xiàng)筑路任務(wù),甲隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)比乙隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)多用l 0天。且甲隊(duì)單獨(dú)施工45天和乙隊(duì)單獨(dú)施工30天的工作量相同.
(1)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2) 甲隊(duì)施工一天,需付工程款2萬(wàn)元,乙隊(duì)施工一天需付工程款3.5萬(wàn)元.若該工程計(jì)劃在25天內(nèi)完成,在不超過(guò)計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成工程省錢(qián)?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“元宵節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來(lái)有吃“元宵”的習(xí)俗.東營(yíng)市某食品廠(chǎng)為了解市民對(duì)去年銷(xiāo)量較好的黑芝麻餡元宵、豆沙餡元宵、花生餡元宵、水果餡元宵(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味元宵的喜愛(ài)情況,在節(jié)前對(duì)某小區(qū)居民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)喜歡花生餡元宵的有多少人?將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;
(3)若有外型完全相同的A、B、C、D餡元宵各一個(gè),煮熟后,小張吃了兩個(gè).求他第二個(gè)吃到的恰好是D餡元宵的概率.(用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若多項(xiàng)式x2+ax+b分解因式的結(jié)果為a(x﹣2)(x+3),則a,b的值分別是( 。
A.a=1,b=﹣6
B.a=5,b=6
C.a=1,b=6
D.a=5,b=﹣6
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