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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
CO-AF |
OB |
CO+AF |
OB |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小紅學(xué)完“等腰三角形”和“勾股定理”后,進(jìn)行了如下的探究:
等腰△ABC中,AB=AC,當(dāng)AB2+AC2=BC2時(shí),可得∠A=90°,即△ABC是等腰直角三角形(如圖1)猜想:
【1】當(dāng)AB2+AC2>BC2時(shí),可得∠A<90°,即△ABC是等腰銳角三角形(如圖2);
【2】當(dāng)AB2+AC2<BC2時(shí),可得________,即___________________( 如圖3)
小紅總結(jié)出:可以從等腰三角形三邊的數(shù)量關(guān)系,進(jìn)一步明確三角形的形狀.
應(yīng)用:(1)在圖2的條件下(即AB=AC=5,BC=3),在邊BC上是否存在點(diǎn)M,使MA與三角形的一腰垂直? 請(qǐng)選擇_______ A. 存在 B.不存在
(2)在圖3的條件下(即AB=AC=5,BC=8),在邊BC上是否存在點(diǎn)M,使得MA與三角形的一邊垂直,若存在,請(qǐng)你求出滿足條件時(shí)BM的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
D是等腰銳角三角形ABC的底邊BC上一點(diǎn),則AD,BD,CD滿足關(guān)系式( )
A.AD2=BD2+CD2. B.AD2>BD2+CD2. C.2AD2=BD2+CD2. D.2AD2>BD2+CD2
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