如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處.
(1)請(qǐng)你在備用圖中畫出螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的可能路徑;
(2)當(dāng)AB=4,BC=4,CC1=5時(shí),求螞蟻爬過的最短路徑的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)將長(zhǎng)方體形的木柜展開,求出對(duì)角線的長(zhǎng)即可;
(2)求出螞蟻沿著木柜表面經(jīng)線段A1B1到C1,以及螞蟻沿著木柜表面經(jīng)線段BB1到C1,的距離,再進(jìn)行比較即可.
解答:解:(1)如圖,木柜的表面展開圖是兩個(gè)矩形ABC1D1和ACC1A1
螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的可能路徑有如圖的A1C1′和AC1

(2)螞蟻沿著木柜表面經(jīng)線段A1B1到C1,
爬過的路徑的長(zhǎng)是l1==
螞蟻沿著木柜表面經(jīng)線段BB1到C1,
爬過的路徑的長(zhǎng)是l2==
l1>l2,最短路徑的長(zhǎng)是l2=
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了長(zhǎng)方體展開圖的對(duì)角線長(zhǎng)度求法,這種題型經(jīng)常在中考中出現(xiàn),也是易錯(cuò)題型,希望能引起同學(xué)們的注意.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處.
(1)請(qǐng)你在備用圖中畫出螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的可能路徑;
(2)當(dāng)AB=4,BC=4,CC1=5時(shí),求螞蟻爬過的最短路徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處.若AB=4,BC=4,CC1=5,
(1)請(qǐng)你在備用圖中畫出螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的可能路徑;
(2)求螞蟻爬過的最短路徑的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處.小明認(rèn)為螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的路徑AC1,小王認(rèn)為螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的路徑AC1′.已知AB=4,BC=4,CC1=5時(shí),請(qǐng)你幫忙他們求出螞蟻爬過的最短路徑長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處.
(1)請(qǐng)你畫出螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的可能路徑;
(2)當(dāng)AB=4,BC=4,CC1=5時(shí),求螞蟻爬過的最短路徑的長(zhǎng);
(3)求點(diǎn)B1到最短路徑的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年福建省泉州市永春縣八年級(jí)上冊(cè)期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

 如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處.小明認(rèn)為螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的路徑AC1,小王認(rèn)為螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的路徑AC1.已知AB=4,BC=4,CC1=5時(shí),請(qǐng)你幫忙他們求出螞蟻爬過的最短路徑的長(zhǎng).

 

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