如圖,已知:△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AD⊥BC于D點(diǎn),且AC=5,DC=3,AB=,則⊙O的直徑等于             。

 

【答案】

【解析】

試題分析:連接AO并延長到E,連接BE.設(shè)AE=2R,則∠ABE=90°,∠AEB=∠ACB,∠ADC=90°,利用勾股定理求得AD的長,再證明Rt△ABE∽Rt△ADC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求得結(jié)果.

連接AO并延長到E,連接BE

設(shè)AE=2R,則∠ABE=90°,∠AEB=∠ACB;

∵AD⊥BC于D點(diǎn),AC=5,DC=3,AB=

∴∠ADC=90°,

∵∠ABE=∠ADC=90°,∠AEB=∠ACB

∴Rt△ABE∽Rt△ADC

,即

∴⊙O的直徑等于.

考點(diǎn):三角形的外接圓與圓心,勾股定理,相似三角形的判定和性質(zhì)

點(diǎn)評:輔助線問題是初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn),能否根據(jù)題意準(zhǔn)確作出適當(dāng)?shù)妮o助線很能反映一個學(xué)生的對圖形的理解能力,因而是中考的熱點(diǎn),尤其在壓軸題中比較常見,需特別注意.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始,沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/S的速度移動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動,(其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動),設(shè)經(jīng)過t秒.
(1)如果P、Q分別從A、B兩點(diǎn)同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于△ABC的面積的
13
?
(2)在(1)中,△PQB的面積能否等于10cm2?請說明理由.
(3)若P、Q分別從A、B兩點(diǎn)出發(fā),那么幾秒后,PQ的長度等于6cm?
(4)P、Q在移動的過程中,是否存在某一時刻t,使得PQ∥AC?若存在求出t的值,若不存在請說明理由.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC中,∠1=∠2,且AE=AD,BE和CD相交于F.求證:BF=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC為等邊三角形,D、F分別為射線BC、射線AB邊上的點(diǎn),BD=AF,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)如圖①所示,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時:
①試說明:△ACD≌△CBF;②判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(2)如圖②所示,當(dāng)點(diǎn)D在BC的延長線上時,判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)D在射線BC上移動到何處時,∠DEF=30°,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD為∠ABC的平分線,則
AD
AC
的值等于
5
-1
2
5
-1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,D是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BA的延長線上,AE=AB,
BA
=
a
,
BC
=
b
,那么
DE
=
2
a
-
1
2
b
2
a
-
1
2
b

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