【題目】如圖,點O是直線AE上的一點,OC是∠AOD的平分線,∠BODAOD

1)若∠BOD20°,求∠BOC的度數(shù);

2)若∠BOC,用含有n的代數(shù)式表示∠EOD的大。

【答案】110°;(2180°6n

【解析】

1)根據(jù)∠BODAOD.∠BOD20°,可求出∠AOD,進而求出答案;

2)設(shè)∠BOD的度數(shù),表示∠AOD,用含有n的代數(shù)式表示∠AOD,從而表示∠DOE

解:(1)∵∠BODAOD.∠BOD20°,

∴∠AOD20°×360°

OC是∠AOD的平分線,

∴∠AOC=∠CODAOD×60°30°,

∴∠BOC=∠COD﹣∠BOD30°20°10°;

2)設(shè)∠BODx,則∠AOD3x,

有(1)得,∠BOC=∠COD﹣∠BOD,

即:nxx,解得:x2n,

∴∠AOD3BOD6n,

EOD180°﹣∠AOD180°6n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

已知,,都是不等于0的有理數(shù),若,求的值.

解:當(dāng)時,;當(dāng)時,,所以參照以上解答,試探究以下問題:

1)若,求的值

2)若,則的值為__________

3)由(1)、(2)試猜想,共有__________個不同的值,在這些不同的值中,最大的值和最小的值的差等于__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠BAC=108°,EF、MN分別是ABAC的垂直平分線,點E、NBC上,則∠EAN等于( )

A. 72°B. 54°C. 36°D. 18°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,過點O作兩條射線OM、ON,且AOMCON90°

(1)OC平分AOM,求AOD的度數(shù).

(2)∠1BOC,求AOCMOD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】墻上釘著用一根彩繩圍成的梯形形狀的飾物,如圖實線所示(單位:cm).小穎將梯形下底的釘子去掉,并將這條彩繩釘成一個長方形,如圖虛線所示.小穎所釘長方形的長、寬各為多少厘米?如果設(shè)長方形的長為xcm,根據(jù)題意,可得方程為( 。

A.2x+10)=10×4+6×2B.2x+10)=10×3+6×2

C.2x+1010×4+6×2D.2x+10)=10×2+6×2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班對道德與法治,歷史,地理三門程的選考情況進行調(diào)研,數(shù)據(jù)如下:

科目

道德與法治

歷史

地理

選考人數(shù)(人)

19

13

18

其中道德與法治,歷史兩門課程都選了的有3人,歷史,地理兩門課程都選了的有4人,該班至多有多少學(xué)生(

A.41B.42C.43D.44

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠A=60°,BDCE是△ABC的兩條角平分線,且BD,CE交于點F,如圖所示,用等式表示BE,BC,CD這三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

曉東通過觀察,實驗,提出猜想:BE+CD=BC,他發(fā)現(xiàn)先在BC上截取BM,使BM=BE,連接FM,再利用三角形全等的判定和性質(zhì)證明CM=CD即可.

1)下面是小東證明該猜想的部分思路,請補充完整;

①在BC上截取BM,使BM=BE,連接FM,則可以證明△BEF______全等,判定它們?nèi)鹊囊罁?jù)是______;

②由∠A=60°,BDCE是△ABC的兩條角平分線,可以得出∠EFB=______°

2)請直接利用①,②已得到的結(jié)論,完成證明猜想BE+CD=BC的過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國南宋著名數(shù)學(xué)家秦九韶的著作《數(shù)書九章》里記載有這樣一道題:問有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長分別為5里,12里,13里,問這塊沙田面積有多大?題中是我國市制長度單位,1=500米,則該沙田的面積為(  )

A. 7.5平方千米 B. 15平方千米 C. 75平方千米 D. 750平方千米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,E是邊CD上一點(點E不與點C、D重合),連結(jié)BE.

(感知)如圖①,過點AAFBEBC于點F.易證ABF≌△BCE.(不需要證明)

(探究)如圖②,取BE的中點M,過點MFGBEBC于點F,交AD于點G.

(1)求證:BE=FG.

(2)連結(jié)CM,若CM=1,則FG的長為   

(應(yīng)用)如圖③,取BE的中點M,連結(jié)CM.過點CCGBEAD于點G,連結(jié)EG、MG.若CM=3,則四邊形GMCE的面積為   

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