Question

（2004•岳陽）為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)開展了一次‘環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽“活動(dòng)，共有1200名學(xué)生參加．為了了解本次競(jìng)賽情況，從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（得分取整數(shù)），畫出頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前四個(gè)小組的頻率分別是：0.08，0.16，0.20，0.32，第一小組的頻數(shù)是4．
（1）第五小組的頻率是多少？
（2）在該問題中樣本容量是多少？
（3）全體參賽學(xué)生中競(jìng)賽成績(jī)落在哪個(gè)小組范圍內(nèi)的人數(shù)最多約多少人？
（4）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人？

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)各個(gè)小組的頻率和是1，即可進(jìn)行計(jì)算；
（2）根據(jù)總數(shù)=頻數(shù)÷頻率即可計(jì)算；
（3）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的高低好、即可看出；
（4）正確計(jì)算第五組的頻數(shù)即可．
解答：解：（1）第五小組的頻率是1-0.08-0.16-020-0.32=0.24；
（2）樣本容量是=50；
（3）成績(jī)落在80.5-90.5范圍的人數(shù)最多，約1200×0.32=384人；
（4）成績(jī)優(yōu)秀的約為1200×0.24=288人．
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．注意：各個(gè)小組的頻率和是1，頻率=頻數(shù)÷總數(shù)．