計(jì)算(化簡)下列各式:
(1)-5+6÷(-2)×
1
3

(2)13+(-18)-(6-11)
(3)100÷(-2)2-|-4+2|÷(-
2
3
)+(-2)3
分析:(1)根據(jù)運(yùn)算順序先算乘除法,利用兩數(shù)相除異號得負(fù),并把絕對值相除先求出6除以-2,然后用商乘以
1
3
,最后利用同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加即可求出值;
(2)根據(jù)運(yùn)算順序,先算括號里邊的,利用異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減較小的絕對值,利用減法法則減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)把減(-5)變?yōu)榧?,然后把13和5結(jié)合得18,然后根據(jù)互為相反數(shù)的兩數(shù)和為0即可求出值;
(3)先根據(jù)絕對值號里的式子為負(fù),把絕對值化簡,根據(jù)運(yùn)算順序,先算乘方運(yùn)算,再算除法,最后算加減,即可求出值.
解答:解:(1)-5+6÷(-2)×
1
3

=-5+6×(-
1
2
)×
1
3

=-5+(-1)
=-6;
(2)13+(-18)-(6-11)
=13+(-18)-(-5)
=13+5-18=0;
(3)100÷(-2)2-|-4+2|÷(-
2
3
)+(-2)3

=100×
1
(-2)2
-|-2|×(-
3
2
)+(-8)
=25+3-8
=20.
點(diǎn)評:此題考查有理數(shù)混合運(yùn)算的方法是先理清運(yùn)算順序,然后利用相應(yīng)的運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算,培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

附加題閱讀、理解和探索
(1)觀察下列各式:①
1
1×2
=1-
1
2
;②
1
2×3
=
1
2
-
1
3
;③
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;…用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出:第④個(gè)式子是(
 
),第n個(gè)式子是(
 
);
(2)利用(1)中的規(guī)律,計(jì)算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
+
1
9×10

(3)應(yīng)用以上規(guī)律化簡:
1
n(n+1)
+
1
(n+1)(n+2)
+
1
(n+2)(n+3)
+…
+
1
(n+2008)(n+2009)
;
(4)觀察按規(guī)律排列一組數(shù):
1
3
,
1
15
1
35
,…
,猜想第n個(gè)數(shù)是什么(請用含n的式子表達(dá))把它填入求這組數(shù)的前n項(xiàng)和:
1
3
+
1
15
+
1
35
+…+
 
)中的括號內(nèi),并把這個(gè)和式化簡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(化簡)下列各式:
(1)-5+6÷(-2)×
1
3

(2)100÷(-2)2-|-4+2|÷(-
2
3
)+(-2)3

(3)-24×(
3
4
-
5
6
+
7
12
)

(4)3a+(-8a+2)-(3a-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期中題 題型:計(jì)算題

計(jì)算(化簡)下列各式:
(1)
(2)13+(﹣18)﹣(6﹣11)
(3)100÷(﹣2)2﹣|﹣4+2|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖南省期中題 題型:計(jì)算題

計(jì)算(化簡)下列各式:
(1)
(2)100÷(﹣2)2﹣|﹣4+2|
(3)
(4)3a+(﹣8a+2)﹣(3a﹣4)

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