(2010•資陽)如圖甲,已知AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O相切于點(diǎn)B,直線m垂直AB于點(diǎn)C,交⊙O于P、Q兩點(diǎn).連接AP,過O作OD∥AP交l于點(diǎn)D,連接AD與m交于點(diǎn)M.
(1)如圖乙,當(dāng)直線m過點(diǎn)O時(shí),求證:M是PO的中點(diǎn);
(2)如圖甲,當(dāng)直線m不過點(diǎn)O時(shí),M是否仍為PC的中點(diǎn)?證明你的結(jié)論.
分析:(1)連接PD,由已知條件證明四邊形APDO是平行四邊形即可證明M是PO的中點(diǎn);
(2)M仍為PC的中點(diǎn),通過證明△APC∽△ODB和△ACM∽△ABD,得到有關(guān)的比例式,再證明PC=2MC.
解答:證明:(1)連接PD,
∵AB是⊙O的直徑,直線l與⊙O相切于點(diǎn)B,直線m垂直AB于點(diǎn)C,
∴∠POA=∠DBA=90°,
∵OD∥AP,
∴∠PAO=∠DOB,
又∵AO=BO,
∴△APO≌△ODB,
∴AP=OD,
∴四邊形APDO是平行四邊形,
∴M是PO中點(diǎn);

(2)M仍為PC的中點(diǎn),理由如下:
∵AP∥OD,
∴∠PAO=∠DOB,又∠PCA=∠DBO=90°,
∴△APC∽△ODB,
PC
BD
=
AC
BO
①,
又易證△ACM∽△ABD,
AC
AB
=
MC
BD
,
∵AB=2OB,
AC
2OB
=
MC
BD

AC
OB
=
2MC
BD
②,
由①②得,
PC
BD
=
2MC
BD
,
∴即PC=2MC.
M仍為PC的中點(diǎn).
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)相似三角形的判定和性質(zhì)以及利用比例式證明線段相等,題目的難度不小.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•資陽)如圖,已知直線l:y=kx+b與雙曲線C:y=
m
x
相交于點(diǎn)A(1,3)、B(-
3
2
,2),點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為P.
(1)求直線l和雙曲線C對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求證:點(diǎn)P在雙曲線C上;
(3)找一條直線l1,使△ABP沿l1翻折后,點(diǎn)P能落在雙曲線C上.
(指出符合要求的l1的一個(gè)解析式即可,不需說明理由)

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(2010•資陽)如圖,A為⊙O上一點(diǎn),從A處射出的光線經(jīng)圓周4次反射后到達(dá)F處.如果反射前后光線與半徑的夾角均為50°,那么∠AOE的度數(shù)是( 。

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(2010•資陽)如圖,在直角梯形ABCD中,已知AD∥BC,AB=3,AD=1,BC=6,∠A=∠B=90°.設(shè)動點(diǎn)P、Q、R在梯形的邊上,始終構(gòu)成以P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,且△PQR的一邊與梯形ABCD的兩底平行.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在AB邊上時(shí),在圖中畫出一個(gè)符合條件的△PQR (不必說明畫法);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在BC邊或CD邊上時(shí),求BP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•資陽)如圖,已知A、B、C是數(shù)軸上異于原點(diǎn)O的三個(gè)點(diǎn),且O為AB的中點(diǎn),B為AC的中點(diǎn).若點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)是x,點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)是x2-3x,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•資陽)如圖,已知直線y=2x+2交y軸于點(diǎn)A,交x軸于點(diǎn)B,直線l:y=-3x+9
(1)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并指出此函數(shù)的函數(shù)值隨x的增大而增大時(shí),x的取值范圍;
(2)若點(diǎn)E在(1)中的拋物線上,且四邊形ABCE是以BC為底的梯形,求梯形ABCE的面積;
(3)在(1)、(2)的條件下,過E作直線EF⊥x軸,垂足為G,交直線l于F.在拋物線上是否存在點(diǎn)H,使直線l、FH和x軸所圍成的三角形的面積恰好是梯形ABCE面積的
12
?若存在,求點(diǎn)H的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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