在5個完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的縱坐標(biāo)．則以點D與點A(-1,1)、B(-2,-1)、C(1,-1)為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是            .

  

【答案】

【解析】此題考查概率和平行四邊形的有關(guān)知識。當(dāng)D（2,1）（-4,1）（0，-1）時滿足題中條件。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在5個完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的縱坐標(biāo)．則以點D與點A（-1，1）、B（-2，-1）、C（1，-1）為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在三個完全相同的小球上分別標(biāo)有數(shù)字-3，-1，3，然后放進一個布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點C的橫坐標(biāo)，摸出的小球放回后，再任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點C的縱坐標(biāo)，則點C與點A（-1，1）、B（1，-1）為頂點的三角形為等腰三角形的概率是
5
9
5
9
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在5個完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的縱坐標(biāo)．則以點D與點A（-1，1）、B（-2，-1）、C（1，-1）為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是
3
20
3
20
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在5個完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的縱坐標(biāo)．則以點D與點A(-1,1)、B(-2,-1)、C(1,-1)為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是           .

  

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在5個完全相同的小球上分別標(biāo)上數(shù)字0、1、2、-3、-4，然后放進一個布袋內(nèi)，先從布袋中任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的橫坐標(biāo)，摸出的小球不放回，再任意摸出一個小球，記下小球上的數(shù)字作為點D的縱坐標(biāo)．則以點D與點A(-1,1)、B(-2,-1)、C(1,-1)為頂點的四邊形是平行四邊形的概率是           .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案