如圖，在中，，若按圖中虛線剪去，則等于（     ）

A.                  B.              C.          D.

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：先根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求得∠A+∠C的度數(shù)，再根據(jù)四邊形的內(nèi)角和定理求解即可.

解：∵

∴∠A+∠C=90°

∴∠1+∠2=360°-∠A-∠C=270°

故選C.

考點(diǎn)：多邊形的內(nèi)角和

點(diǎn)評(píng)：三角形的內(nèi)角和定理是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是中考中比較常見的知識(shí)點(diǎn)，一般難度不大，需熟練掌握.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中有一塊三角板GEF按圖1放置，其中∠GEF=60°，∠G=90°，EF=4．隨后三角板的點(diǎn)E沿y軸向點(diǎn)O滑動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)F在x軸的正半軸上也隨之滑動(dòng)．當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)O時(shí)，停止滑動(dòng)．
（1）在圖2中，利用直角三角形外接圓的性質(zhì)說(shuō)明點(diǎn)O、E、G、F四點(diǎn)在同一個(gè)圓上，并在圖2中用尺規(guī)方法作出該圓，（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）滑動(dòng)過(guò)程中直線OG的函數(shù)表達(dá)式能確定嗎？若能，請(qǐng)求出它的表達(dá)式；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）求出滑動(dòng)過(guò)程中點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的路徑的總長(zhǎng)；
（4）若將三角板GEF換成一塊∠G=90°，∠GEF=α的硬紙板，其它條件不變，試用含α的式子表示點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的路徑的總長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象與y軸交于點(diǎn)A，對(duì)稱軸是直線x=
3
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，以O(shè)A為邊在y軸右側(cè)作等邊三角形OAB，點(diǎn)B恰好在該拋物線上． 動(dòng)點(diǎn)P在x軸上，以PA為邊作等邊三角形APQ（△APQ的頂點(diǎn) A、P、Q按逆時(shí)針標(biāo)記）．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)與拋物線的解析式；
（2）當(dāng)點(diǎn)P在如圖位置時(shí)，求證：△APO≌△AQB；
（3）當(dāng)點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)Q剛好在拋物線上，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（4）探究：是否存在點(diǎn)P，使得以A、O、Q、B為頂點(diǎn)的四邊形是梯形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在中，，若按圖中虛線剪去，則等于（    ）

、                  、              、          、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在中，，若按圖中虛線剪去，則等于（    ）

、                  、              、          、

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