【題目】從揚州乘“K”字頭列車A、“T”字頭列車B都可直達南京,已知A車的平均速度為60km/h,B車的平均速度為A車的1.5倍,且走完全程B車所需時間比A車少45分鐘.
(1)求揚州至南京的鐵路里程;
(2)若兩車以各自的平均速度分別從揚州、南京同時相向而行,問經(jīng)過多少時間兩車相距15km?
【答案】(1)135km;(2)0.8或1小時.
【解析】試題分析:(1)設(shè)揚州至南京的鐵路里程是x km,依題意得到B車的平均速度為1.5xkm/h,根據(jù)走完全程B車所需時間比A車少45分鐘,可列出方程求出解.
(2)需要分類討論:①相遇前相距兩車相距15km;②相遇后兩車相距15km.
試題解析:(1)設(shè)揚州至南京的鐵路里程是x km,則
解得:x=135.
答:揚州至南京的鐵路里程是135 km;
(2)設(shè)經(jīng)過t h兩車相距15km.
①當相遇前相距兩車相距15km時,60t+1.5×60t+15=135,
解得t=0.8;
②當相遇后兩車相距15km時,
60t+1.5×60t-15=135,
解得t=1.
綜上所述,經(jīng)過0.8h或1h兩車相距15km.
答:經(jīng)過0.8h或1h兩車相距15km.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個圓,一只電子跳蚤在標有五個數(shù)字的點上跳躍,若它停在奇數(shù)點上,則下一次沿順時針方向跳兩個點;若停在偶數(shù)點上,則下一次沿逆時針方向跳一個點,若跳蚤從2這點開始跳,則經(jīng)2017次跳后它停在數(shù)____對應(yīng)的點上.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為推進“傳統(tǒng)文化進校園”活動,某校準備成立“經(jīng)典誦讀”、“傳統(tǒng)禮儀”、“民族器樂”和“地方戲曲”等四個課外活動小組.學生報名情況如圖(每人只能選擇一個小組):
(1)報名參加課外活動小組的學生共有 人,將條形圖補充完整;
(2)扇形圖中m= ,n= ;
(3)根據(jù)報名情況,學校決定從報名“經(jīng)典誦讀”小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到“地方戲曲”小組,甲、乙恰好都被安排到“地方戲曲”小組的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是一種利用圖形計算正整數(shù)乘法的方法,請根據(jù)圖1~圖4四個算圖所示的規(guī)律,可知圖5所表示的算式為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文具店一支鉛筆的售價為1.2元,一支圓珠筆的售價為2元.該店在“61兒童節(jié)”舉行文具優(yōu)惠售賣活動,鉛筆按原價打8折出售,圓珠筆按原價打9折出售,結(jié)果兩種筆共賣出60支,賣得金額87元.若設(shè)鉛筆賣出x支,則依題意可列得的一元一次方程為( )
A.1.2×0.8x+2×0.9(60+x)=87
B.1.2×0.8x+2×0.9(60﹣x)=87
C.2×0.9x+1.2×0.8(60+x)=87
D.2×0.9x+1.2×0.8(60﹣x)=87
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